日常生活与时代性

    ■马光复（文学评论家、北京市作家协会儿童文学创委会副主任）

    读了吴洲星的新作《幸福里》之后，同时思考并比较这几年已经出版的多部现实主义儿童文学新作，觉得还是有许多差异。近几年，我们把注意力集中在“主题创作”与“主题出版”上，但是，我们发现，在这一总的主流创作要求下，特别是一些儿童文学小说作品，由于作家的创作指导思想不同，作家们的创作立场不同，作家们的创作思路不同，还有作家们的视角不同，以及取材角度不同，等等，造成了作品的参差不齐。

    回顾以往，总结经验，我们明白了，基于早期时候我们对“主题创作”与“主题出版”的理解、认识、领会的不够全面和深刻，作家们以为普普通通的现实生活或者现实生活中的与重大事件看似无关的日常与身边的生活，就不属于“主题创作”与“主题出版”，因此，大多数作家们都去选取“重大”题材。所谓“重大”，就是革命历史、英雄人物，或紧跟一时期的党和国家的主要事件。实事求是说，由于作家的功力以及认真态度，确实写出了一些很不错、很优秀的作品，但是我们也要看到，由于有的作家功力不够，或者赶任务、追时间，下的功夫不够，出版的作品就显得很粗糙，水平一般。当时，有的作家，包括一些出版社，都比较迷茫。现在好了，通过不断总结、及时指导，大家也渐渐领悟了事情的本质——“主题创作”与“主题出版”也可以通过对现实生活、哪怕是我们身边的很普通的琐碎生活的深挖，提炼出能够反映时代精神的故事。这是一个进步，打开了儿童小说创作的新天地。

    近期我们看到，儿童文学小说创作，特别是长篇小说，已经出版了好几部这样的作品。吴洲星的长篇小说《幸福里》也是这样的一部优秀作品。

    儿童文学是以少年儿童为中心的写作。虽然，它的题材可以是十分宽泛的，甚至于主人公不一定就是少年儿童；但有一点是我们千万不能忘记的，那就是儿童文学的主流，也就是重点书写的，应当是孩子们的生活、孩子们的生活环境、孩子们的思想、孩子们的兴趣与爱好。因为这才是最接近孩子们的小说创作，其他的不管是上天入地，还是高山野外，从概率上说，都不及孩子们的家庭与学校生活来得贴切。所以，儿童文学小说应当回归孩子的自身生活，当然也不排斥各种题材。为什么描写少年儿童的家庭与校园生活的作品比较少呢？ 因为越是孩子们熟悉的生活，越是难写。

    《幸福里》是一部比较难写的作品，但它也是最真实、最生动、最能够让孩子们喜欢的作品，因为孩子们在作品里读到了自己，读到了自己的生活、自己的同学、自己的朋友。

    吴洲星把作品的视角与重点，放到了现实生活中普普通通的孩子们以及他们普普通通的生活上。这里没有宏大的事件，也没有轰轰烈烈的争斗，只是一只猫咪（米线）、三只猫咪（艾国、秦姗、艾克，或者是司令、军长、师长）、一群猫咪（猫奶奶的三十多只猫），和五个具有不同社会背景与生活经历的孩子之间的故事。全书从表面上看，是以“猫”为核心，用“猫”来贯穿全书，其实它只是故事的一种“活道具”。作家其实是通过写猫来描写人性。特别是孩子们，几乎都喜欢猫，即使胆子小不敢靠近，但心里也是喜欢的。这样集中通过“猫”来书写现实生活中人们的认知、道德、品性、关系、互助、爱心等的儿童文学长篇小说，恐怕在目前，《幸福里》是独一无二的。

    在小说的结构上，作家处理得也十分独特、大胆。除成年人物猫奶奶（陈奶奶）、邹小亮等人之外，五个孩子欧小桃、艾扬、豆瓣、浅草、灰树，依次出场。这个出场次序是作家精心设计和策划的。小桃和艾扬通过找猫相熟，邹小亮通过寻猫广告与小桃、艾扬认识，浅草通过猫认识猫奶奶，然后通过寻找破三轮车认识灰树，灰树通过寻找球鞋认识浅草，接着几个孩子在一棵桑树下见面了，再接着又都来到了猫奶奶家，认识了豆瓣和其他人。在这个相识的过程中，作家描绘了当今实实在在、平凡而又生气勃勃、欢乐而又苦涩的多侧面现实生活。这是非常真实的生活，一切生活细节就发生在我们的身边。就因为它真实，所以就生动，就吸引我们，就觉得动人，就具有了可读性。儿童文学小说作品，应当回归孩子本身的生活，《幸福里》做到了。

    《幸福里》书写家庭与校园生活，是不是就会显得浅薄？ 不是。《幸福里》书写的孩子们的生活背景，是城市的改造，是居民们期盼的更加美好的生活，是新小区的小康生活蓝图，是弘扬民族文化与传统、保留白麓书院并发扬民族精神的美好愿景，是老有所养。《幸福里》真的会给予人民希望、幸福，充满了美好。所以《幸福里》具有浓浓的时代感。对当今现实生活的具体描绘使得作品具有了浓烈的时代性，这也使得小说《幸福里》具有了自己独有的美学意义。对读者来说，它也就具有了巨大的魅力。