人文学者如何做有个性的学术

    这些先生们都认为，他们的研究课题，是一点点读出来的，而不是被预先安排的。我想，正是开放自由的师生交流、对核心经典的认真钻研，以及对文献像手工制物一样的一步步阅读，让他们摸索到自己的学术方向。这样找到的学术道路，才是自己的路。学术上的“自树立”，绝非一味放任天性所可为，而是需经过特殊的涵育才可达致。人文学者如何做出有个性的研究，是一个值得我们思考的问题。