李大潜院士对话当代青少年：“写给十五岁以前的我”

    本报讯（记者 陈香）当代数学家、中国现代应用数学奠基人之一，复旦大学教授、中国科学院院士李大潜亲撰回忆录《起跑线上——写给十五岁以前的我》由少年儿童出版社出版。李大潜先生表示，该书以“写给十五岁以前的我”为名，意在与当代青少年对话，以故事连接过去与未来，与所有关心当代教育处境的人对话。

    1953年，15岁的李大潜离开故乡南通进入复旦大学数学系学习，后师从苏步青、谷超豪先生，由此开启了他的数学人生。然而，在他心目中最珍贵的仍然是15岁以前的自己，他说那是一切的起点。“人生是一个漫长的旅途，起跑线处处存在。如果一定说有起跑线这回事，那就是一个孩子早早地体验过纯粹的求知的快乐，永远好奇，永不言弃。”李大潜先生说。

    这部自述传记完整呈现了一个普通孩子如何从对数学萌生朦胧的兴趣，转变为毕生热爱与追求的事业的过程，再现了一位数学家步步成长的点滴。比如，数学家也曾是“邻家少年”。少年的李大潜未能考入理想的初中，数学期中测验得了18分，作文因总写不好而草草了事——少年李大潜也曾和你我一样，有着相似的烦恼，需要面对各种问题。比如，学习是自我发现的旅程。宽松自由的环境、主动的思考探索、充足的独立学习时间，课堂上的老师、周围的同学、课后的自我钻研，打开了李大潜的视野，让他体悟到纯粹的求知的快乐，让他文理兼备，更全面地看待很多问题。同时，该书的提示是，教育离不开人与人之间的深刻影响。言行风度虽不相同但同样可敬可佩的老师始终影响着李大潜，启发他对学习的兴趣，帮助他理清思路、找到方法、养成习惯，让他领略到了学习的美好，最终也成长为一名教师，并认为老师是世界上最美好的职业。

    习惯是微小力量的积聚，是变化发生的可能。李大潜做任何一件事情，包括写任何一篇文章，总要反复推敲修改，力求精益求精，达到尽善尽美才放手。这样不必返工，不会后悔，看起来慢，实质上快，是高效率的最好的方法。李大潜先生如是勉励青少年：“一个人的一生不是100米、200米的赛跑，我们一生的学习、生活和工作相当于走一万米甚至于是一场马拉松，我们的成长也是不断变化的，找到自己感兴趣的事，起跑线时刻都在。”

    这部传记虽然是李大潜院士“给过去之我的信”“对我生命中那段成长经历的一次认真的回顾与反思”，但内容切合当代教育的问题，且以故事的形式展现，既严谨翔实，又生动活泼，可读性强。其中涉及的学习方法、教育经验，字里行间流露的人生观、价值观，对现在的孩子和家长、教育工作者具有重要的参考和借鉴意义。