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■董素山
2022年，河北教育出版社始终坚持社会效益第一，聚焦优质资源供给，加大原创出版力度，全年出版图书2294种，重点打造了《我的青海 我的雪原》《水脉》《金达莱映红山岗》《风过四季的乡村》《唤醒大地——张寒晖》等精品主题图书，重磅推出了《葛剑雄说城》《开窗放入大江来——刘跃进讲演录》《插图本中国古典文学丛书》《中俄美术交流史话》《年轮典存》等一批热度高、品质佳、市场反响好的精品学术文化文学类图书；成功打造了小红书营销爆款《西方文学之旅》，连续两个月在京东商城文史图书热卖榜蝉联第一位。
年内，2种图书入选2022年度国家出版基金资助项目，2种图书分别入选中宣部出版局“奋进新征程 建功新时代”好书荐读推荐书目和“中国好书”月度榜单，2种图书入选《光明日报》月度书榜，1种图书入选《中华读书报》月度推荐榜，1种图书入选《中华读书报》年度百佳图书，1种图书入选《中国新闻出版广电报》2022年度优秀畅销书排行榜，1种图书入选《中国出版传媒商报》2022年度影响力图书，1种图书入选《中国教育报》2022年度教师喜爱的100本书，2种图书入选国家新闻出版署向“农家书屋”重点推荐的出版物目录，1种图书入选河北省2022年度优秀出版物；教育社荣获“河北省宣传系统先进集体”荣誉称号，进入海外馆藏中国出版社第32位。
2023年，河北教育出版社将立足“强基固本、开拓创新、提质增效”的发展目标，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持教育出版、主题出版、精品出版三足并重，秉持差异化、特色化、立体化的发展思路，打造更多具有思想深度、学术高度、市场宽度、读者认可度，展现民族情怀、时代风貌、国家形象的优秀出版物，为建设书香社会做出更大贡献。
一是出精品、提质效，持续做优做强出版主业。一方面，把原创作品摆在突出位置，围绕国字头，牵手大家名校，借力借势由知名专家学者组成的学术指导委员会，推出刘梦溪、葛剑雄、顾随、祁连休等一批在全国有学术引领力的名家作品；开放思维，借鉴影视行业成功经验，推行图书策划人制，注重系列化呈现、品牌化打造，推出有规模、有影响的连续出版物，比如学术名家系列、学术讲演系列、南开学者书系、民间文学系列、儿童文学系列等，努力形成规模效应；充分挖掘区域特色资源，实现国家高度与区域特色的主题对接，形成差异化竞争优势，推出“华北抗日根据地及解放区文艺大系”、《胭脂河畔有个马兰村》《大运河畔领航人》《麦海》《风沙从树梢吹过》《西柏坡电波》等一批具有鲜明时代特征的主题出版物。另一方面，树立“大教育”理念，在全力做好国家课程教材修编送审工作的基础上，积极寻找市场空白点和读者的兴趣点，着眼满足不同类型读者需求，对同一种教材从不同层次、不同结构、不同方向上进行立体式开发，整合优质资源、创新内容形式、丰富产品形态、提高内容质量，不断提升冀版教育图书的品牌影响力和市场认可度。
二是扬优势、塑品牌，激发融合出版矩阵效应。立足优质内容资源，依托冀知平台建设，加快推进融合产品研发，主动“追随”新时代读者阅读习惯，在开发各种原创内容之初，就综合考虑纸书、有声书和短视频等不同载体的特点，将内容分别输出，实现选题由经验型设计向科学设计转化，推出《九九消寒图》《风沙从树梢吹过》等融媒体双效图书；积极推进教育图书出版向数字化、课程化、服务化转型，加快线上、线下课程的融合，在努力开发服务教师课堂教学的培训课程的同时，以“纸质教辅”+“数字资源”的形式，结合“游戏化”学习机制，研发推出《效能宝贝 智能学习书 英语》等智能化教辅产品，为学生提供个性化分层精准作业，实现“因生施辅”的个性化学习，激发学生探索式自主学习能力；持续关注、重点推进《爱上家乡戏》《河北青年作家丛书》《大河之北·世界文化遗产》等横向融合项目，打造知名品牌，带动激活融合发展全局；紧盯技术发展前沿，遴选适合的图书，探索开发VR图书产品项目，增强读者用户的参与感和互动性。
三是重创新、抓渠道，深化发行营销转型升级。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，从作者资源、内容资源等方面挖掘重点图书的营销亮点，加大图书在多类型媒体平台的曝光度，着力形成规模销售；加强天猫旗舰店运营管理，尝试利用直通车、天猫直播等推广方式，抓住促销季做好天猫旗舰店与京东、文轩等平台的联动；抓住短视频和新媒体营销的风口，充分利用直播间资源，培养员工录制视频，邀请社内编辑和图书作者直播，探索为读者、用户提供更加优质丰富的内容产品和服务。
四是补短板、强弱项，推进企业高质量发展。立足新时代开局之年，深入实施精细管理和精准治理，结合企业改革发展实践进一步补短板、强弱项、提质效，持续健全完善企业内控管理机制，认真做好经营风险防范化解和历史遗留问题处置工作，扎实开展各类员工培训活动，科学提升企业整体运营效率和管理效能，以踔厉奋发的姿态肩负起教育出版成风化人、涵养品格、培育新人的使命，在服务全国全省文化发展大局中展现教育出版人的新担当、新作为。
（本文作者为河北教育出版社社长）
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