中小学生学习常见问题的治疗手记

    本报讯 学习是一种能力。不少中小学生暴露出来的不能自主自律学习的问题，引起了家长的担忧。清华大学出版社推出的《学习治疗手记》正是一本培养学习方法，提高学习能力的书。作者、学习治疗概念提出者宋少卫深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用，结合现实生活中36个具体案例，介绍了学习治疗理论，分享作者从金牌家教到学习治疗师20余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。                         （夏琪）