全景勾勒中国普及义务教育历程 《中国教育的百年记忆》首发

    本报讯（记者 陈菁霞）近日，教育科学出版社出版了由翟博撰写、教育部综合改革司资助的课题研究项目成果《中国教育的百年记忆》。新书发布暨出版座谈会在北京外国语大学举行。该书以报告文学的笔法全景勾勒了中国普及义务教育的百年历程，展示了改革开放之初，我国以恢复高考为开端，开启波澜壮阔的改革新时代，以扩大派遣留学人员出国学习为前奏，翻开了中国开放的崭新历史，通过对北大、清华、北师大、交大建校历史及其发展的追述与再现，展示了中国高等教育的发展历程和历史变迁；此外，书中还记述了教育在扶智扶贫中所起到的重大作用。

    1949年，新中国成立之初，我国学龄儿童入学率只有20%，人口中80%是文盲。从1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》真正确立普及义务教育制度算起，我国用15年时间历经了西方发达国家近百年的普及义务教育之路。据联合国教科文组织公布的《全民教育全球检测报道（2006年）》显示，中国全民教育发展指数不但高于印度、巴西、印度尼西亚等8个人口大国，也高于以色列、葡萄牙、科威特等高收入国家。中国共产党成立100年、中华人民共和国成立70多年来，中国教育事业发生了巨大变化，也是中国教育改革发展的国家记忆、文化记忆和历史记忆。

    作者担任过《中国教育报》记者、总编辑，中国教育报刊社总编辑、党委书记、社长。他多年来参加各种会议，参加了《国家中长期教育规划纲要（2010-2020）》等重要文件的起草，长期活跃于教育第一线。他以记者的敏锐眼光，捕捉并记录了我国教育发生的巨大变化，报道了我国教育发展的重大事件。他既熟谙教育的方针政策，又了解教育发展的实际情况。他将多年来撰写的教育报告汇集成这部《中国教育的百年记忆》。