一个教师家庭的亲子交流手账

    ■曾翠华

    在读《奔跑吧，阳光小子》这本书的时候，我作为刚刚把孩子送进大学校门的一个普通家长，感觉有很多共鸣，很多亲子场景似曾相识。读着读着就想，我要是当时也能这样做多好。同时，我非常佩服作为教师的作者莫华英能够细心地记录孩子的成长足迹并写下教育感悟，与大家分享家长怎样做到聆听与沟通，怎么构建和谐家庭，如何跟孩子一起幸福生活，快乐成长。

    在网络上，有关“亲子问题”这个话题的探讨热度一直不减，许多孩子提到自己的父母就开始了“声泪俱下”的控诉：“我妈都不相信我，我 到底是不是亲生 的啊？”……许多家长也在抱怨孩子不听话：“作业做完了吗？ 你怎么又在玩手机？”“你看你们班某某某，人家这次又考了高分”……

    家长应该如何处理亲子关系？ 身为教师的作者莫华英，在她的家庭里，亲子关系非常和谐，既有父母的关爱，也有朋友般的坦诚。在孩子的教育问题上，宽严相济，既没有用高压态势逼迫孩子，也没有溺爱孩子，还能适时激励孩子，向积极的目标前进。这应该是大家羡慕的亲子关系了学习压力是每一个孩子都会面对也都必须面对的，在莫华英家中，虽然升学压力是一个不可回避的话题，但作者以轻松愉快的形式巧妙化解了这些压力，把它转换成孩子前进的动力。

    莫华英把孩子爱表演的爱好和英语学习联系在一起，每次读完故事都会和孩子进行分角色朗读和表演，让英语学习更有趣。让孩子在玩中学，学中玩，事半功倍。在当前学习竞争如此激烈的境况下，怎样提高学习效率？ 家长们可以为孩子提供各种各样的帮助，让孩子更快理解和掌握知识，同时也能为孩子减小学习负担。

    孩子考试成绩不好，其实孩子的压力不比家长小，这时他更需要父母的理解和鼓励。偶尔考砸了其实也是好事，可以让孩子更清楚地知道自己的薄弱点，哪块知识点有缺漏，及时补上就好。如果孩子真的成绩提高不了，就像作者说的“孩子的智商、习惯和能力很大程度上都来源于我们的遗传和我们后天的教育，如果他考试成绩不够好，为什么只怪他呢？”家长不要看孩子一次两次的成绩，其实应该看到孩子的学习态度、有没有上进心。

    智能手机与互联网，这两个现代人无法离开的事物，真的是令人又爱又恨，现在“不要看手机”已经取代了“把电视关掉”，成为家长头痛排行榜的前几名。在本书《游戏，爱你也可以》一文中作者说“游戏其实并不可怕，在可控制的前提下，玩游戏对于孩子并非只有坏处，益处也值得重视。”可能很多家长看到这里立马就会跳起来：手机太难控制了，玩起来没完没了，不让玩还会跟你急。

    在莫华英家中，爸爸带着孩子玩游戏，父子俩拉钩立誓，签订“父子合同”，达成协议，并严格按照协议来执行。父母用温和睿智的态度控制好孩子玩游戏的时间，实际上这也是帮助孩子练习自我管理的方式，如果完全阻止孩子玩游戏，他就会偷着玩，结果反而不好。陪伴、引导和监管，是防止孩子沉迷网络的很好的方法。要管理孩子，就需要和孩子谈判得到他的认同，而不是完全不听孩子的意见强迫他接受。教会孩子提高自我控制能力，才是家长们真正要做的。

    偷看电视，听到家长脚步声，迅速还原现场。这种事我们小时候都干过，所以为什么要苛求孩子呢？ 孩子都有好奇心、逆反心理，越是禁止越是想做。

    当更年期遇到青春期，不可避免地会发生彗星撞地球的事情。忍，忍，忍！ 家长要使出洪荒之力控制自己的脾气，告诉自己，是亲生的。在本书《怒气冲天的妈妈》一文中作者说“当我情绪失控的时候，要暂停一下，在脑子里从一数到十，先平息自己激动的情绪之后再批评孩子”。

    青春期的孩子渴望独立和被人认可与尊重，当孩子表达和家长不同意见时，家长要学会控制情绪，不能一味说教，不然只会增加孩子的逆反心理。家长要站在孩子的立场上，考虑他们的情感需求，将心比心，不以成年人的思维去揣度孩子的世界。

    每个孩子的成长都离不开良好的家庭教育，家庭教育是对孩子的成长影响最大的因素。想要给孩子正确的引导和教育，家长就一定要付出非常多的精力去培养和教育孩子，并且要给孩子提供和谐的家庭生活。笔者确信，一定许多家长、孩子看了《奔跑吧，阳光小子》这本书后，会羡慕作者莫华英的家庭氛围，无论发生了什么事情，无论有什么样的想法，家长和孩子都能像朋友一样推心置腹地交流，做每一个决定之前都可以有商有量。如果每一位家庭成员都能平等、友好地交流，在网上披着“马甲”吐槽家长的孩子一定会少很多，家长的烦恼也会少很多。