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打造新时代现象级少儿图书，是众多出版人致力而为的事情。
近20年来，全国少儿图书市场热点迭出，好书不断，现象级少儿图书时有出现，揭示了一个不争的事实：但凡持续畅销或传承久远的高品质少儿图书，内容都离不开对少年儿童身心特点的精准把握和对少年儿童特质的尊重。对少儿群体理解得越深刻，越尊重少儿特质，作品就越能彰显儿童性，越能触动人心，也就越能吸引小读者阅读，带来广泛的社会影响。
由此可见，打造新时代现象级少儿图书的关键，是其内容一定要契合孩子的年龄特点、心理特点和对语言文字理解的特点，符合孩子的审美情趣，使他们喜欢看、看得懂、记得住，产生愉悦的阅读体验。如儿童本位缺失，做书的人心中没能装着孩子、内容没有体现出儿童性，又怎能做出让孩子们喜欢的好书呢？
童心是值得敬畏的，我们切不可忽视这种力量。只有真挚对等的情感，才可能敲开童心之门。成年人要真正了解孩子，创作的作品要做到打动孩子心灵，并不容易。教育家苏霍姆林斯基说过，“要进入童年这个神秘之宫的门，就必须在某种程度上变成一个孩子。只有在这种情况下，孩子们才不会把您当成一个偶然闯进他们那个童话世界大门的人”。
近年来，川少社以“精品出版”为准则，充分尊重小读者的天性与特质，在选题策划时注重精准定位，在制作过程中注重精打细磨，在营销推广时注重精耕细作，对每个环节精益求精，努力打造精品力作。已成为爆款IP、畅销多年不衰的现象级少儿图书“米小圈”系列，就是在这样的出版理念下锻造而成的。
个性孵化，产品线打造
《米小圈上学记》是一套日记体儿童文学作品，表现了米小圈和他的小伙伴们纯真的少年生活。也许以成人的眼光看来，这类稚嫩的儿童故事并没有多少玄妙之处，但就是这套看似简单的儿童日记体作品，却赢得了数以千万计孩子的喜爱。许多家长欣慰地看到自家孩子捧着《米小圈》就像着了魔，让天性闹腾的孩子自动开启了“安静键”。这套书没有用扣人心弦、千奇百怪的紧张情节来吸引儿童，只是小学生日常学习生活的真实呈现。许多孩子的评价是“有趣、好玩、幽默”，最重要的是“有益”。在这些感受里面，我觉得还包裹了难能可贵的特质——纯真的童心，即儿童性。可以说，《米小圈上学记》是成年人成功深入孩童内心世界的一个范例。这也是我们决定举全社之力打造该书的价值判断标准。
川少社对儿童文学作家的培育重在“量体裁衣”。我们认识到，优秀的儿童文学作品都是有个性、有特点，有符号识别性的。发掘并深度打磨作品的优良特质，是选题策划和内容编辑阶段不可或缺的。对于作家北猫作品的打造，我们注重其个性孵化，即根据作家的思维特点、写作风格进行产品线打造。
《米小圈上学记》讲的是主人公米小圈上小学后发生的一些事，记录的是一个小学生成长的经历。全书以小学生的口吻讲述故事，充满童心童趣，贴近孩子的真实生活和心理。怎样才能让“有趣”这个特点在阅读过程中贯穿并放大，让孩子们在笑过之后能够有所思、有所悟、有所得，既讲述趣味横生的少年故事，也教会孩子们发现和记录乐趣并能从中获益，是作者和我们执着追求的。
在图书策划之初，我们就注意该书形式与内容的紧密结合。责任编辑经过详细市场调研，与作者反复沟通，为其量身定制了编辑制作方案。一是提出了“分年级出版”的概念；二是每个年级将原稿3本改为4本，缩短每本书的文字量，让小读者产生很快读完一本书的成就感；三是增加该书的功能性，添加“日记魔法”，教小学生像米小圈那样学会写日记。
在米小圈日记中有一个特别设计——日记的行距中穿插了小圈爸、小圈妈的批注点评，一般家庭教育中的常见问题和矛盾通过这些趣味点评得以巧妙化解。米小圈就像我们身边的许多小男孩一样，有点调皮，有点贪玩。不一样的是，他比一般的孩子更无奈，总会遭遇一些烦恼和意外的事。但米小圈天性乐观，总能把这些烦恼转化成快乐，这种正能量感染了读者。每一个喜爱《米小圈上学记》的孩子，都会在其中找到乐观向上的因子，无论在生活和学习中遇到什么困难和问题，都能找到妥善解决，忘掉烦恼、留取快乐、不断进取的办法。编辑在前期将与内容相匹配的诸多细节设计到位了，使“米小圈”一出场就受到了小读者的青睐，口碑相传。
责编明琴说，编辑有时候更像一个服装设计师或者化妆师。如果将作品比做一个人，那么怎样把这个人打扮得符合他的性格，让他得到大家的认可和喜爱，就是编辑的工作。明琴就是一个非常出色的产品设计师和化妆师。
放慢节奏，书刊互动
《米小圈上学记》的作者北猫十分享受童年和写作带来的乐趣，这种发自内心的热爱，是他能创作出深受读者喜爱的儿童文学作品的重要原因之一。之前有一篇报道说《米小圈上学记》（一年级版）出版前北猫修改了一百多遍，许多人读到这个细节很受震动，其实，这个报道有误差，北猫实际上改了两百多遍。在《米小圈脑筋急转弯》中，有几个情节转折北猫自己不太满意，足足用了一年时间细细琢磨。
北猫创作“米小圈”产品系列的节奏很慢。自2012年《米小圈上学记》1-2年级版出版后，至今只出到4年级版。在读者和销售商焦急等待的过程中，发行团队顶住渠道不停催促的压力，积极在已有产品销售上做增量。从社领导到编辑，都陪伴作者慢写作，积极与作者商量打造内容与产品线的方法。《米小圈上学记》（四年级版）经过三年的反复调研和修改，先推出了前两册，又打磨了一年才推出后两册。即便是“米小圈”系列畅销后，作者交来的所有新稿件，责任编辑也严格把关，寻找提升空间，尽力让新书的内容和形式都做到最好。在“米小圈”已经名声大涨、渠道不停催要新书的情况下，编辑也不急着发稿，而是分析小学中高年级读者的接受习惯与低年级读者的差异，重新设定了开本和封面背景风格，大到篇名和情节，小到措辞或配图，稍有一丝不满意，就与作者仔细商讨，直到达成共识。我们在实践中感到，在“米小圈”图书已经形成规模时，品牌维护更不容忽视，对后续产品也会一如既往地严格把控细节，决不为了迎合市场而贸然推出遗憾之作。
在产品线规划上，我们锁定“幽默”这一要素，以“趣读”“趣学”“趣想”为主题策划出了《米小圈漫画成语》《米小圈脑筋急转弯》《姜小牙上学记》等系列图书，为“米小圈”穿上各种好看的衣服，使“米小圈”角色多功能化。2018年，我们又策划出版了《米小圈》杂志，书刊互动，打造产品线集群。《米小圈》杂志延续“米小圈”图书幽默有趣的风格，为读者讲故事、传知识，创刊仅一年，月发行量就超过20万册。
“米小圈”系列的出版节奏很慢，为了确保图书品质我们有意放缓速度。我们以“精品出版”为原则，就已经清晰地认识到年轻作者的成长速度和创作频次不宜太高。我们和作者一起为作品负责，必须一步一个脚印，踏实向前。每一项规则的设定都是一个选择，每个选择都会有相应的舍弃。我们追求将每一本“米小圈”都打造成精品，不求快速推出大量图书来“跑马圈地”，为的就是确保品牌的生命力。
“米小圈”的内容特质
何为好的少儿读物？ 法国学者保罗·阿扎尔认为，一本适合儿童的优秀图书应该具备以下四个元素：能给孩子们提供知识；尊重游戏的尊严和价值；富有深刻的道德感，让真理永远存在；让孩子们热爱的画面。概括起来就是有用、有趣、有益、图文并茂。《米小圈上学记》系列读物四者兼备。
首先，《米小圈上学记》书后都附有“北猫哥哥的作文魔法”。当孩子们被米小圈的故事逗乐，产生了写日记、作文的冲动而又不知道该怎样写作时，这些文字就派上了用场。
其次，《米小圈上学记》系列的每一个章节都有精心设置的笑点。作者蹲下身子平视小读者，在日常生活中寻找喜剧元素，巧妙地融入书中，让孩子们在阅读过程中可以欢乐地游戏。
三是趣味与内涵并重。《米小圈上学记》给孩子带来快乐，还能从中读到同学间真挚的友情，老师对待犯错误同学的正确处理方式，家长对于孩子不同的教育方法等。作者把小学生的心理活动与社会和学校普遍关注的问题紧密结合，如“怎么做好事”“父母与孩子怎么沟通”等问题，让孩子们在轻松阅读中，汲取正能量。
第四，米小圈的形象设定简洁、很容易识别，已成为特有符号。这种涂鸦式的人物形象，孩子很易模画。
一本书得以畅销，内容特色是基础，考验的是出版社的判断、策划、编辑和运营能力。那些读者乐于购买的好童书，都契合了小读者的认知特点，并充分尊重童心童趣。如果我们在图书策划编辑中，能找准读者的兴趣点，在内容和形式上找到突破点，也就一定能打造出童书的“卖点”，赢得市场和读者的喜欢。
（本文作者为四川少年儿童出版社社长）
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