十八岁少年珠川冰以《柠檬老师》获小说现代长篇新人奖

    ■戴铮

    现年十八岁的少年珠川冰前不久摘得日本第十五届小说现代长篇新人奖，成为该奖史上最年少的获奖者。得奖作品《柠檬老师》发售仅一个月即告断货，至今年8月已加印两次，还在推特等社交网络平台上成为热门话题。

    出生于东京的珠川冰从小学二年级就开始写小说，后因忙于准备高中入学考试而一时中断写作。进入高中后，他读了杰尼斯事务所旗下偶像组合NEWS成员兼作家加藤成亮的青春小说处女作《粉与灰》，决定再度执笔挑战长篇小说。据悉，《柠檬老师》就是珠川冰在高二结束到高三开始那段时间撰写的。

    珠川冰说，自己在上小学的时候只是写些短文，进了高中之后有了更多可以自由支配的时间，于是想挑战一下长篇的作品。他创作的第一部长篇就拿去应征小说现代长篇新人奖，此番获奖的《柠檬老师》已经是第二部应征作品了。

    《柠檬老师》的主人公是一对有着“通感症”的少男和少女，在他们的感觉系统中，数字和词语是有颜色的，还有形状、质地和情绪。“我”当时就读于一所私立中小学一贯制学校的小学三年级，因通感症而受到同学的排挤，唯一能令他安心的地方就是音乐室。

    有一天，他在那里遇到了一位初中三年级的少女，她说自己也是有通感症的人。从他眼中看到的少女染上了柠檬色，于是他便称她为柠檬老师。小说从描写在男主人公眼前跳楼自杀的她已变得面目全非开始，追溯到他和她十年前的相遇。

    作家和书评家圆堂都司昭称赞珠川冰在《柠檬老师》中对于感觉的描写非常出色，男主人公比柠檬老师的通感更加强烈，不仅是声音，从数字和名字中间也能看到颜色。然而，在这部作品中，通感的设定加强了痛苦，这种感觉是不被周围的人所认可的，通感越是强烈，就越发感到孤独。与普通的青春小说不同，《柠檬老师》凸显了青春的痛苦，缠绕着主人公的颜色变化令读者动容。

    珠川冰对媒体表示，《柠檬老师》的故事决不是明朗的，但他也不打算以最坏的结局来完成整部小说。虽然他在作品的开头就描写了死亡的场景，但色彩并不是黑暗的，而是用给人印象深刻的高亮度的颜色先表现一种负面的情绪，随后展现在读者眼前的是带有穿透性的亮度和像光一样的东西，它象征着少年成长的前景。

    珠川冰从今年开始进入大学学习美术，尽管从小就想成为小说家的愿望已经通过《柠檬老师》得以实现，但他并不仅仅满足于此，除了语言，他还想通过音乐、绘画等各种各样的方法来表现自己的所思所想。据称他在大学里学习和读小说两不误，人们期待他在向头脑中输入更多的养料之后，能够尽快孕育出全新的作品。