新时代儿童阅读的展望

    新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。国家和民族期盼少年儿童健康成长，成为担当民族复兴大任的时代新人。实现儿童阅读的更好发展，要将儿童阅读放到中华民族伟大复兴的大局当中去考量。党和国家高度重视儿童阅读工作，儿童阅读的面更广，更深入，形态更加丰富，效果更加突出，我们儿童阅读的参与者、从业者、推动者，都应该以此为契机，努力开创儿童阅读的新局面。

    2017年，中国共产党第十九次代表大会在北京召开。“新时代”这一词汇，在十九大报告中一共出现了35次，并且入选国家语言资源监测与研究中心发布的“2017年度十大流行语”。从此，中国进入了一个“新时代”，而“新时代”也成了我们国家、民族发展的主题词、关键词。

    十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。

    纵观天下大势，我国正处于近代以来最好的发展时期，世界正处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。重要战略机遇期与重大风险期并存，光明前景与严峻挑战两种趋势同在，构成了中国特色社会主义进入新时代的显著特征。新时代是做大事、成大事的时代。我们处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，第一个百年目标已经实现，第二个百年目标正在开篇。新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。国家和民族期盼少年儿童健康成长，成为担当民族复兴大任的时代新人。

    新时代儿童阅读的新机遇

    “全民阅读，儿童优先。”新时代将是儿童阅读更受重视的时代，将是儿童阅读真正意义的大时代。新时代儿童阅读拥有巨大的新机遇。

    其一，近些年，在党和国家一系列政策引导及引领下，全民阅读的环境及氛围日益形成。儿童阅读是全民阅读的基础，是整个国家阅读的起点，家庭、学校及社会各界一直在大力推动。中国有巨大的市场，同时中华民族有重视家庭、重视教育的传统，这为儿童阅读的发展提供了得天独厚的条件。

    其二，从国家经济社会发展的层面来看，“二孩政策”“三孩政策”的实施，意义重大。根据《中国新闻出版产业分析报告》发布的数据，中国现在年人均买书不足6本，而在欧洲一些国家，人均阅读率达到一年几十本。从这一角度来看，我们在促进阅读率提升方面还有很大的空间。

    其三，党和国家对教育的高度重视。最近，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，社会反响热烈。这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出的重要决策部署，也是落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，为中华民族伟大复兴奠基的大事，无疑是给予了少年儿童更广阔的成长空间，也让儿童更加回归天性，拥有更多、更自由的学习、阅读等时间。

    其四，科学技术的迅猛发展，“互联网+”时代极大地改变着我们的生产、工作、生活方式，传统的纸媒体阅读也不可避免地受到了冲击。在这一时代背景下，阅读媒介、阅读形式、阅读心理等都发生了变化。随着5G时代的到来、中国家庭教育理念现代化程度的提高和中国经济的稳定发展，在可预见的未来，儿童阅读会因刚需的拉动而继续保持发展势头。

    新时代儿童阅读的新趋势

    从当前国内经济社会发展的总体走向和世界百年未有之大变局的趋势来看，我国新时代儿童阅读的热点，依据儿童阅读的阅读文化、阅读门类、阅读形态、阅读载体等阅读元素，将会聚焦在传统文化阅读、红色文化阅读、科普读物阅读、图画书阅读、世界经典读物阅读、分级分类阅读、融媒体阅读等方面。

    一、传统文化阅读

    传统文化是国家建设与发展的基石。中华文化源远流长、灿烂辉煌，在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，代表着中华民族独特的精神标识。进入新时代以来，党和国家一直高度重视振兴传统文化，一系列培育文化自信、传承中华优秀传统文化、挺立中华文化主体性的文化实践不断拓展，彰显自身理念风范、民族创造、价值内涵和精神追求的文化发展主题已经形成。2017年，中办、国办出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。最近，中央宣传部正式印发《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》，绘就未来五年传承发展工作的蓝图，足见党和国家振兴传统文化的决心。

    从传统文化精华中汲取文化自信，也应“从娃娃抓起”。2018年9月26日，国庆前夕，教育部、国家语委印发了一份重磅文件——《中华经典诵读工程实施方案》，通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。其目标之一是到2025年，使社会大众尤其是青少年更加热爱中华经典，具有自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识和高度的文化自信。

    除了中华经典诵读工程，国家、政府机构、民间组织自觉围绕传统文化策划了越来越多令人耳目一新的活动，例如中国诗词大会、中国成语大会、中国汉字听写大会等电视节目的热播，在中小学生中开展学习中医药文化、京剧进课堂等活动，都助推了传统文化在少年儿童中间的传承和弘扬。

    当下儿童图书领域的国学热、诗词热正是国家提倡弘扬中华优秀传统文化的结果。过去我们对孩子的传统文化教育有所忽视，现在有国家层面的鼓励和推动是一件好事。让孩子学习中华优秀传统文化，要特别注意‘优秀’二字，这样才能为他们未来的成长打下牢固的根基。”2016年，中国大百科出版社的《故宫里的大怪兽》脱颖而出实现热卖，这部作品是一本关于故宫的原创儿童文学作品，作者常怡将故宫的历史知识、民俗典故等融入其中，将中国传统元素与童话融为一体，可谓是一大创新。未来，传统文化大阅读会长期成为一种基础阅读、经典阅读、火爆阅读。

    二、红色文化阅读

    2021年是伟大的中国共产党成立100周年。中共中央办公厅印发了《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对开展“四史”宣传教育作出了部署，并特别强调了青少年的“四史”学习。“四史”宣传教育，是典型的红色基因教育，红色文化教育，主题主线教育。广义上的红色书籍,是包含所有有关中国“四史”题材的书籍。红色经典童书的精神力量，具有强烈穿透力，感染、感动着一代代小读者。因此，红色经典、红色文化阅读，正是传承红色基因最有效、最直接、最重要的路径之一。在全党全社会开展党史学习教育的浪潮中，少年儿童的红色阅读也得到高度重视，出现了新的阅读高潮。如青岛出版社的《写给青少年的党史》系列图书，创新了党史的故事化叙述和问答式的表现方式，贴近青少年的阅读习惯、接受能力，是党的理论通俗化和大众化的一次探索与尝试，先后入选2020年度国家出版基金资助项目、中宣部2020年主题出版重点出版物、中宣部优秀通俗理论读物出版工程等，社会效益巨大。

    除了革命题材、抗战题材小说，还有以英雄、先锋、先烈、奋斗者、“时代楷模”等人物故事为题材的童书也出现阅读热。进入新时代，民族英雄、时代楷模、大国工匠逐渐进入公众视野，让少年儿童明白，中国真正的明星，不是那些流量明星，而是国家栋梁。对于青少年来说，这些偶像或榜样，起到了弘扬正能量、塑造积极人生观的作用。这样的人物，应该成为他们眼中的明星，值得“追”。大国之初始于少年，每个少年儿童的成长都需要英雄楷模的故事去滋养，需要时代先锋的事迹去激励，做到心有榜样。这种英雄故事的阅读也是一种红色阅读。接力出版社与党建读物出版社重磅推出“中华先锋人物故事汇”就是这方面的典型代表。

    红色阅读的繁荣与红色童书的大量出版也是分不开的。少儿出版向来将社会效益放在首位，随着中国特色社会主义的进一步发展，童书市场所体现出来的导向性原则更为明显，呈现出一大批紧扣时代主题、宣传社会正能量的图书。有的出版社甚至开始探索“跨界”，将动漫卡通、影视网游等诸多元素融入小读者的阅读生活，讲好红色故事。江苏凤凰少年儿童出版社的“童心向党·百年辉煌”丛书，选取了中国共产党自成立以来16个具有代表性的儿童个体或群体，以绘本的形式呈现他们的感人故事；还有不少民营出版社在尝试插画版、美绘版、立体书、有声读物等多种表现形式，以多样形式吸引小读者阅读红色童书。未来，这一热潮还将继续下去。

    三、科普读物阅读

    少儿科普图书是少儿图书的一个重要类别，以浅显易懂，生动有趣的方式为少年儿童介绍科学知识，是孩子认知世界的一扇门。科教兴国、科技强国，从当前我国蓬勃发展的科普百科类童书出版即可见一斑。创新驱动发展战略大力实施,创新型国家建设成果丰硕,如天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、高铁等重大科技成果相继问世,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的梦想早已成为现实。国之重器的深入人心，使科普也成为阅读的关键词。根据市场统计数字显示，近两年，科普百科类童书呈现出良好的发展趋势，在少儿图书市场码洋占比大幅提升，其中新书码洋占比成为各细分门类中最大者。2021年上半年，少儿科普类表现超过童书的传统热门板块儿童文学，尤其受到很多社群电商、直播带货的青睐。

    这与国家对科学教育的重视，家长对知识读物的重视，读者的兴趣日益浓厚，出版品种也越来越丰富有很大关系。目前来看，在强劲需求下，近两年儿童科普类的品种和规模都在急速增长，很多少儿社码洋规模因此得到大幅增长。过去我们强调儿童阅读，已经有了很大的成效，但总体来说，“文学少年”较多，“科学少年”较少。实际上，科普读物一般科技含量比较高，不仅可以提升儿童的综合素养，更培养孩子们对科学的兴趣和热爱，满足好奇心、科学思维发展的需求，还可以提振精神，增强科学自信、民族自信，所以受到越来越多的家长的关注。2020年受疫情影响，长时间的居家防控使得孩子和父母在一起的时间增多，这对于少儿版块结构的影响还是比较明显的，尤其是适合亲子阅读的启蒙类、互动类和科普类图书增幅比较明显。

    当前的科普阅读市场上，由于国外的引进版儿童科普品种起步较早，无论是品质还是品牌，相对比较成熟，在读者中的认知度比较高。可喜的是，有越来越多优秀的原创儿童科普图书在内容和形式方面精工细作，市场表现优异，得到了家长和小读者一致的认可。科学技术的迅猛发展为图书形式带来日新月异的变化。少儿原创科普图书正在崛起，未来还有更大的提升空间。

    四、图画书阅读

    从儿童阅读的内容上看，儿童文学及图画书一直是近年儿童阅读的热点。国际研究表明，图画书是学龄前儿童、低幼儿童阅读最好的一个载体，特别是对孩子养成阅读习惯有很大帮助。

    图画书或者叫绘本，在国外已经发展了近百年了，中国真正意义上的原创图画书是本世纪以后才开始慢慢发展起来的。因为国家实力增强，家庭的采购能力增强，所以我们有可能来做图画书，有可能让更多的小朋友来看图画书。

    随着时代发展，原创图画书成为新时期我国童书出版繁荣发展的新亮点。当前，我国原创图画书出版之风正劲，图画书的创作与出版更加精细化，作品的思想性和艺术性不断提高，营销的商业模式也愈发成熟，中国原创图画书走入发展大时代。虽说我们国家目前的图画书作品与国外还有差距，但是这几年，中国原创图画书发展很快，水平越来越高，体现中国特色的好的图画书越来越多，而且正慢慢走向国际。

    中国原创儿童文学以及原创图画书增长态势，与国家的重视与扶持，与出版机构的全力投入，与作家画家的创作热情、创造力的高涨，与儿童阅读的业态繁荣都息息相关。打磨推出精品力作会是原创儿童文学及图画书未来共同的方向。在讲好中国故事、传承中国文化、表达中国自信的精神感召下，在激励中国原创的机制保障下，贴近中国孩子的现实生活与内心世界，优秀中青年作家的儿童文学创作成果会更丰富、更多样、更有质量及影响力，而经过长时间创作实践与经验积累，富有想象力和独特创意、图文设计有更高水准、艺术及表现形态更成熟的原创图画书也将越来越多地涌现。

    未来图画书有可能会成为低幼阅读最重要的载体，在少年儿童报刊整体下滑的不可逆态势下，图画书很有可能会取代儿童启蒙报刊。这与国际上的发展现状也是接轨的。

    五、世界经典读物阅读

    改革开放以来，童书出版广泛深入的的对外交往，使我国已经成为世界上引进国外童书最多的国家之一。如我国是《安徒生童话》出版品种最多、印行数量最大的的国家，我国是引进出版国际安徒生奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖等世界级童书大奖最多的国家。并且，中外作家、画家共同完成一本书的创作，或者中外文同时出版等合作出版，也越来越多。可以说，我国一些城市的少年儿童，已经和许多国外的少年儿童站在同一条阅读起跑线上。

    随着出版全球化和国际化，引进版童书成为我国儿童阅读市场炙手可热的畅销品种。大量引进版童书出现在儿童阅读中，一方面培育了阅读环境，提高了儿童阅读的整体水平，同时鼓励原创童书参与国际高质量童书行业竞争，为我国儿童读者提供多元化童书选择。但在童书引进中，我们也清醒地看到，由于我国童书市场广阔，童书需求量巨大，也存在一些不良现象，如低质量引进、版权抬价竞争等。

    随着中国童书对外开放的力度越来越大，毫无疑问，我国的童书引进将从“大数量引进”向“高质量引进”转化。儿童阅读所选择的引进版图书，应该是经过精挑细选的国际上高质量的经典图书。我们的新时代儿童阅读，应该是世界经典读物阅读。当前我们需要强调的，是增强文化自信意识。我国不仅具有灿烂的传统文化，随着我国国力的增强，我国现代文化也有巨大的进步。在许多领域，我国与世界先进水平的差距日益缩小，有些领域甚至已经赶上或超前。引进童书，是为了提升儿童读者对多元文化的认知和接纳能力，是我国经济发展、面向世界的自信之举。近年来，我国版权引进与输出的逆差已大大缩小，走出去的成效越来越显著，这些都是有力的明证。

    六、分级分类阅读

    分级阅读，是指按少年儿童读者年龄段来进行分级的阅读。分级阅读，阅读的针对性强，阅读的精准度高，阅读的效果好。分级阅读，在国外一些发达国家，已经是实施多年的儿童阅读推广中的成熟做法，如美国的蓝思分级阅读。

    进入21世纪以来，我国的分级阅读受到各个方面的广泛关注。许多儿童阅读推广机构、阅读推广人、出版机构都开始制订自己的分级阅读办法。但由于种种不同的原因，分级阅读基本上是自行其是，各自为政，各搞一套，分级混乱，书单满天，效果甚微。在新时代，期盼有关领导部门和业务机构，集中全国之力、集中全国智慧，用专业的力量办专业的事，让分级阅读真正成为少年儿童喜爱的阅读办法，真正成为社会的新时尚。

    分类阅读，是指按童书的类别或读者群的类别进行的阅读。分类阅读，阅读的共同性强，阅读的差异性也强。当下，我国的各式各样的分类阅读蓬勃发展。如亲子阅读，不仅在大城市广泛开展，并且，在我国的二三线城市也有所普及。越来越多的年轻父母认识到亲子阅读的重要性，开始引导孩子主动加入这一队伍。像悠贝亲子阅读图书馆，是国内第一家推广亲子阅读的专业机构。悠贝面向亲子家庭提供阅读规划、指导与服务线下专业阅读机构，现在已覆盖全国31个省自治区直辖市，300个城市，落地超3000家悠贝亲子图书馆，倡导家长们“和孩子一起读书”，帮助儿童建立良好的早期阅读习惯。又如许多应运而生的绘本馆、公共图书馆、学校读书角、班级图书墙等，丰富多彩，生动活泼。此外，针对高龄段的儿童文学书阅读，目前语文教育中已经越来越多地强调整本书阅读，不少学校和班级主动开展课外集体阅读活动。例如全国知名的阅读推广机构“百班千人”开展的读写计划，已有近50000个班级，200多万师生参与共读。通过集体阅读，增强孩子阅读的思辨性、表达力、协作力，促进多种能力的提高。未来，整本书阅读、学生集体阅读以及和独立阅读有机结合，也将成为大趋势。

    七、融媒体阅读

    互联网时代的阅读是全方位的阅读，是融合创新的阅读。互联网+、人工智能、教育均等化等都会对儿童阅读模式及形态产生影响。在互联网时代，儿童阅读需求日趋多样化，对不同介质的出版物复合阅读的需求越来越强烈。随着80后、90后成为家长，他们的互联网生活方式给亲子阅读带来巨大改变，新阅读形式不断涌现，除了手机阅读、平板阅读，还有各种媒介、应用软件的音频、视频讲故事。少年儿童天生喜欢新事物、新媒介，电子阅读产品能调动孩子所有的感官参与阅读，受到越来越多少年儿童的喜爱。借助数字技术及各种载体实现的融媒体阅读，具有资源储存、传输、共享等方面的优势，也配合当下儿童的阅读兴趣及习惯。例如京东打造的移动交互式富媒体儿童阅读平台——“京东哪吒看书”，目前已经拥有6000余种交互图书，覆盖用户达到820万。当当网基于当当童书过往超过3亿条童书和用户评价数据开发的“读读DuDu”，从专业角度为家长提供多维度互动，针对孩子行为特点来筛选适合自己孩子看的童书，受到读者受众的喜欢。

    在这个背景下，传统媒体与新兴媒体开始主动实施融合发展，内容的提供者们利用5G、大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术，以“一种内容、多种媒介、复合出版”来为读者提供阅读对象，各种新概念童书以声、光、电面貌出现，满足孩子与充满科技元素的新生活环境之间的交融渴望，立体书、电子书、有声书……包括AR技术也纷纷运用到书中，总之，丰富多彩的阅读形式，只要是有益的活动，就值得提倡。再如安徽少年儿童出版社推出的形式新颖的立体书《欢乐中国年》，用精致的插图、逼真的立体纸艺和互动工艺向孩子们展现了过春节的盛况，每年供不应求，成为畅销的“新年贺礼”，也开启了“贺岁书”的出版热潮。长江少年儿童出版社的百年百部中国儿童图画书经典书系，可以通过手机获取云上的音视频内容，儿童不仅可以通过想象将自己带入故事从而获得间接的阅读体验，还可以像玩电子游戏那样，通过角色扮演置身故事之中，获得直接的参与体验。正如历史学家Reynolds所说，“书籍在不断在发展和变化，变成了我们年轻时可能都认不出的形式”。但不管怎么说，让更多的人通过不同的形式参与到读书中，总是一件值得高兴的事情。

    实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。在新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。实现儿童阅读的更好发展，要将儿童阅读放到中华民族伟大复兴的大局当中去考量。党和国家高度重视儿童阅读工作，儿童阅读的面更广，更深入，形态更加丰富，效果更加突出，我们儿童阅读的参与者、从业者、推动者，都应该以此为契机，努力开创儿童阅读的新局面，让新时代的儿童阅读更加美丽、更加美妙、更加美好。