“名师”带动出版已成业界常态

    本报讯（记者舒晋瑜）名师有强大的号召力、辐射力、影响力。出版名师的专著，更有助于实现“传承教育经典，传播教育常识”理念，更好地服务教师、服务教育。据记者观察，“名师”带动出版在业界已成常态。

    调查显示，很多出版社尤其是教育类出版社一向重视优质教育资源，如山东教育出版社推出的“名师语文课”系列，鹭江出版社推出的“名师讲义丛书”，西南师范大学出版社出版的“名师工程系列教育丛书”。而长江出版传媒股份有限公司出版的“荆楚名师系列丛书”更宽泛，丛书聚集湖北省优秀教育教学资源，致力于构建集教学研究、专业咨询、产品研发等于一体的研学产平台。华东师范大学出版社的“大夏书系”自2003年创立，秉持“传承教育经典，传播教育常识”的出版理念，截至目前已出版图书近千种，重印率超过90%，单是销量过十万、二十万甚至三十万的图书有四十多本，如《教学勇气》《教育与脑神经科学》《与大数据同行：学习和教育的未来》《做中国立德树人好教师》《学习共同体：走向深度学习》《教师如何做研究》《教师如何做课题》《有效教学十讲》等等。

    据华东师范大学出版社北京分社社长，“大夏书系”总策划人李永梅介绍，“大夏书系”关注名师但不炒作“名师”概念；强调名师的名副其实，强调名师真正能够写出好读、好用的书。“大夏书系”涉及教师素养、教育理论、教学技能、教育心理、教育管理等，选题方向、结构体例各有侧重，但都强调两点：好读，好用。好读，即有故事、有案例，学理的描述注重形象性，避免“教材体”和“论文腔”，使阅读成为教师职业生活中有乐趣的事情而不是相反；有用，即强调问题意识，关注教师实践需求，呈现正确、有效的模式、方法、工具，帮助教师改进实践、自主发展。能写（编、译）出这样好读、好用并真正为教师所认同，真正让教师受益的书，是“大夏书系”选择作者的标准。经过近二十年的专注努力，“大夏书系”已成为全国领先的教师用书出版品牌。

    北京教育音像报刊总社新媒体中心主任、高级编辑雷玲是“大夏书系”的作者之一，主编了五六十本图书，包括《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》（曾经入选中小学推荐书单），《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》等，无论选题策划还是内容，均可圈可点。

    雷玲当过老师，比较了解教师的需求，因此她的策划总能满足受众的渴求。她所在的《现代教育报》开设了“听名师讲课”等栏目，拥有中国教育一线教师资源，她的策划总能组到特级教师的书稿且渐成规模。“名师作业设计新思维”“名师备课新思维”“好课是这样创成的”等出版后成为常销图书，一版再版。名师带动学科，也能带动出版。对雷玲来说，教育领域是一座富矿，她不断开发新的选题，越挖掘越有新的发现。有一次，她看到一本《女人的幸福资本》，买回家后突然想到，这个概念可以借鉴于教师，从而诞生了销售10万＋的《教师的幸福资本》。在教育界二十多年的专注和坚持使雷玲赢得了信赖和支持，顾明远、朱永新等教育家都愿意把自己的书稿交给雷玲。

    北京四中语文高级教师连中国在中国人民大学出版社连续推出“语文课”系列，一版再版。连中国认为，语文课更是人生课，是文学对生命的唤醒，是对真善美的领悟和熏陶。他在课堂上下和孩子们探讨的更多的是关于生命成长的核心问题，探讨对世界的认识，对经典著作的领悟。在这种教与学中，孩子们的语文课成绩和高考语文的分数在全市都名列前茅，而且足以让广大师生认识到：语文可以这样教，语文可以这样学。浙江师范大学教授、语文教育专家王尚文评价连中国的“语文课”系列“扎根于语文课真谛的追寻，而且站在了全新的人学—心学的高度上，所探索的是语文课最核心的意义和价值”。