进一步加强高校的思想政治教育

    自2005年中共中央宣传部和教育部发布《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案以来，“马克思主义基本原理概论”成为本科阶段必修思想政治理论课程之一。马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》作为课程唯一指定教材，自出版至今已进行了多次修订，在每次教材修订之后，广大师生对相关辅导用书都有着迫切需求。高等教育出版社近日出版的《〈马克思主义基本原理概论〉辅导用书》（以下简称《辅导用书》），是《马克思主义基本原理概论（2018年版）》教材的配套用书，在编写内容、语言风格、版面设计、呈现形式等方面均实现了适应当今时代特点的创新和突破。

    《辅导用书》是在新的时代背景下，为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，为广大思想政治理论课教师提供实用性强的教学参考应运而生的。《辅导用书》贯彻马克思主义的整体性原则，将马克思主义的三个基本组成部分即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义有机统一，展现马克思主义的基本立场、观点和方法，并力求充分体现党的最新理论成果。编写队伍主要由《马克思主义基本原理概论（2018年版）》教材编写组组成，同时吸收具有丰富教学经验的一线“马克思主义基本原理”课教师参与，并得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指导，具有高度权威性和可靠性。

    《辅导用书》以《马克思主义基本原理概论（2018年版）》教材的逻辑结构为基本框架，全书分为八章，与教材保持一致，将教材各章知识点以及教学重点、难点全面覆盖。各章均分为教学指南、专题讲义、拓展资源三个部分。

    教学指南是对全书知识点的总结和提炼。“马克思主义基本原理概论”课涉及知识点众多且抽象性、理论性强。《辅导用书》借助思维导图的形式，将教材中诸多的概念、范畴进行梳理，将庞杂的知识点连点成片，使之系统化、直观化，形成严谨、清晰的马克主义基本理论知识体系，有助于教师教学、学生理解。

    专题讲义是全书的核心组成部分，均为对教材各章重点、难点问题的深入阐释，全书共拟订34个教学专题，各章为4或5个专题，包括“什么是马克思主义”“辩证唯物主义世界观及其当代意义”“资本主义与经济全球化”“科学社会主义一般原则”等。专题讲义的表述方式以教师进行课堂教学的讲稿风格为主，尽量做到深入浅出、通俗易懂。在各专题中，增加了习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容，体现了马克思主义中国化的最新理论成果。

    在专题讲义的行文中，采用主文与辅文相结合的编写形式。每一处辅文都是根据主文的具体内容专门设计而成。主文内容是对重点、难点问题的系统探讨，突出理论阐述的学术性、系统性和完整性；辅文为正文的理论阐释做好辅助支持，突出对主文的辅助作用，如延伸性或更深入的解释、说明、分析、阐释等。主文与辅文巧妙结合、相辅相成、互为补充。

    《辅导用书》在编写过程中，力求符合时代特点，将新媒体技术与纸质图书相结合，使两种载体的优势互为补充。编者专门设计了多个二维码，穿插在正文的适当位置。通过扫描二维码，读者可以获取纸质图书因篇幅或呈现形式所限而无法提供的额外内容。

    在每章的最后，专门附有一个单独的二维码，提供本章的各类教学资源。通过扫描二维码，读者即可获得未包含在纸质图书中的文字、图片、音视频等形式的拓展性的教学资源，其中包括拓展阅读、论述摘编、教学案例、影视资料等板块，教师可根据自己的教学实际需要有选择地使用其中的内容。在对拓展资源的选择上，与原理课程的特点紧密结合，重点考虑一线教师在教学过程中可能遇到的实际问题，注重理论联系实际，关注社会热点问题与学生的思想实际，突出理论重点与难点，强化文献阅读，旨在提高一线教师的理论水平。

    《辅导用书》从教师开展思想政治理论课教学的实际需要出发，通过探索呈现方式的创新，一方面，能够帮助教师更好地理解和把握教材主旨，准确、生动地诠释教材，做好教材体系向教学体系的转化；另一方面，能够帮助学生更好地从整体上把握马克思主义世界观和方法论，正确认识人类社会发展的基本规律，增进对马克思主义理论的价值认同，提高马克思主义的理论素养。

    在编写《辅导用书》过程中，编者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导思想，致力于体现马克思主义中国化最新理论成果。《辅导用书》突出了习近平总书记关于马克思主义指导地位和马克思主义理论教育的重要论述，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的理论贡献，可以为广大一线教师提供权威、可靠的借鉴，提高思想政治理论课教育教学水平。