分类力荐

    【历史】

    对于中国历史上的对外关系，传统的理论概括是“朝贡”“册封”四字。但在唐史学者王贞平教授看来，“对外关系即朝贡”这个单调的理论模式实不足以描述唐朝对外关系的实相。作者指出，由于资源不足等原因，唐帝国实难左右亚洲的地缘政治，四邻也并非被动地接受唐的政治制度和思想文化，他们与唐往来终究是为了自身利益，并常常能够取得成功。作者旁征博引，将“多极”亚洲中唐与突厥、回鹘、高句丽、新罗、百济、渤海国、南诏、吐蕃等周边政权复杂多变的关系娓娓道来，并对唐朝对外关系的中央与地方双重管理体系，以及唐王朝丰富、复杂的外交思想都作了精辟剖析——此番论述，不仅加深我们对唐代历史的认识，对我们理解整个中国古代的对外关系问题也颇有助益。

    【对话录】

    从北京到牛津，再到温州等地，历时三年，牛津大学社会人类学教授项飙与《单读》主编、青年学人吴琦共同完成了一场时间、空间跨度可观而话题深入的谈话，其中内容构成这本对话录。本书的对话方式乃至二者的谈话视角权重颇有特点，并非常规意义上的问答，也不拘泥于太具体、贯穿始终的话题，而是从一个话题说开去，发散、延宕，又收束、返回。书中从对话者的童年经历、成长体验等个人经验切入，据此展开关于一系列话题的探讨、互动，语涉半世纪以来中国社会的种种变迁、全球化、民粹主义、个人危机、知识共同体、人类学方法论等题目的思考。这部对话录或许无法针对诸多问题给出具体答案，但两代学人的思想碰撞无疑给出了一种审视问题、思维操练的方法。

    【美术史】

    在国内乃至国际艺术史学界颇有影响的学者巫鸿这些年陆续完成多部相关著述，同时亦在美国哈佛大学、芝加哥大学讲授中国艺术史课程，本书即为他在上述两校30余年课堂教学中关于中国美术史“第一堂课”的讲稿汇集，是作者的讲稿首次结集，其中很多内容首次公开发表。本书是在保持作者学术水准的前提下，表达形式上力求深入浅出的中国美术史普及读物。不同于巫鸿以往的艺术史著作，在《第一堂课》中，他用相对明晰的专题性方式来展开讲述，这有别于其以往艺术史写作常用的以时间为线索的写法。从概论·方法到主题·视角，书中以课堂讲稿的语感承载、传递丰富的信息与独到的观点，进而呈现作者思想中一些灵感如何在开放的历史时空中延伸、拓展。

    【随笔】

    本书为荣新江先生近年来发表的书评、随笔结集。内容涉及中外关系史、西域史、敦煌学、吐鲁番学、中古史等诸方面。在这些领域，作者成就斐然，洵为大家。因此，这些文章既持论严谨，又高屋建瓴，既有宏阔广大的学术视野，又不乏精辟中肯的学术论断。荣先生是国内少有的对书评一事表示特别重视的学者，他撰写了大量书评，并对书评制度、书评写法均有专门思考和论说。他特别强调书评要“从学术史的角度来看本书选题和内容的价值、特点”——这正是其书评写作的一大特色——读他的一篇书评，往往能对所评图书所属学科分支的历史、现状乃至发展方向都有了解，读到的绝不仅仅是新书内容而已。书评是国内学界的一个薄弱环节，因此，像《三升斋随笔》这样的书评集特别值得我们喝彩。

    【文学评论】

    这是作家张悦然的首部文学评论集（创作谈），建立在她二十年写作经历与八年小说写作课授课基础上。她用小说写作者与读者兼有的视角，在书中分析、评论村上春树、波拉尼奥、门罗、麦克尤恩、珍妮佛·伊根的数十部小说，从作品的人物设定、叙事方式、框架结构到情节的冲突、文本表象下的隐秘内涵，对诸多方面有着深入解读。某种意义上，这是作家对小说“门道”的探看，也是反观自我创作的一种省思，解读上述作家作品的同时，书中另一部分“创作谈”则将省思进行得相当充分又不乏勇气，可视为作者写作多年沉淀、历练的心得（说是“顿悟”或许更为确切）。这种“顿悟”自然带有作者身为读者的某种阅读情感，但更多出自同为写作者在小说技巧与文学意义上的探讨与思考。