本报讯（记者舒晋瑜）记者从正在召开的全国两会上获悉，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新委员的提案之一，是建立国家阅读节，用全民阅读传扬优秀传统文化。
自改革开放以来，尤其是科学发展观提出以来，党和政府在缩小教育差距、促进教育公平方面做了大量工作，硬件的差距已经逐步填平。脱贫攻坚的成果，也让千家万户的教育硬件，得到进一步的改善。“这一切，无疑为社会公平提供了坚实的基础。但是，我国的东部与西部、城市与乡村、重点校与薄弱校之间，仍然存在着较大的差距。这个差距，尤其是教师质量方面的差距，在短时间内，很难得到根本性的改变。要想进一步提升教育公平，从而更快地推动社会公平的进程，我们需要更多的路径，更好的方法。”朱永新委员注意到，我们在推进教育公平的时候，往往忽视了一个非常重要的领域：阅读公平。研究表明，阅读一直是社会变革和社会进步的重要力量，也是改变社会分层、促进社会公平的重要工具。
朱永新委员认为，在相关部门的推进下，近年来全民阅读已经红红火火，进入了新阶段。我们需要把全民阅读更好地与传统文化的传承联系起来，与教育公平的推进联系起来，与社会文明的发展联系起来，进一步强化和深化。“每一年，我都会走进一百多所不同区域不同类型的学校。那些注重阅读的学校，图书馆品质高、师生阅读氛围好的学校，无论是从师生的精气神，还是从学校的文化建设、各类教学品质考核上，几乎无一例外地高。这一类的农村学校，各项指标超过城市学校的，早已不是个案。事实证明，阅读是提高国民素质、缩小教育差距、推进社会公平最有效、最直接、最便捷、最廉价的路径。”
朱永新委员建议：第一，以孔子诞辰日9月28日作为我国国家阅读节，倡导全民阅读。虽然联合国教科文组织1995年宣布每年4月23日为“世界图书与版权日”，号召散居在全球各地的人们都能享受阅读带来的乐趣与成长，都能保护知识产权，尊重和感谢为人类文明奉献自己力量的人们，这个节日在中国简称为“世界读书日”，但是，4月23日并不像孔子诞辰日那样具有中华民族的文化基因，无法激发起人们对优秀传统的怀念与传承。第二，节日的功能，除了庆祝之外，莫过于提醒。建立国家阅读节，就是更进一步提醒我们思考：能否为乡村的孩子、弱势人群的孩子、边远地区的孩子提供更多更好的优质图书？能否有更多的阅读推广人、志愿者为这些孩子提供阅读指导，让他们享受阅读、热爱阅读、学会阅读？能否加强西部地区、民族地区、薄弱学校的图书馆建设，帮助他们办好身边的精神食堂？第三，与建立国家阅读节相配套，我们建议把全民阅读作为国家战略。为此，我们应该成立国家全民阅读指导委员会，建立国家全民阅读基金，建立国家公共图书馆和大中小学图书馆标准，为贫困家庭和弱势人群发放免费购书券，为新生儿赠送阅读包。
“我们相信，通过倡导全民阅读，让每个孩子、每个家庭、每所学校都能够得到相对公平的阅读资源，社会的公平和教育的公平就有了最基础最根本的保障。用全民阅读填平社会的沟壑，我们将因此拥有一片更适宜人类文明发展的原野。”朱永新委员说。
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