钟南山寄语中学生学好语文大有深意

    近日，在南都云课堂复学第一课上，中国工程院院士钟南山以自身的经历寄语学生：要练好基本功，学好语文；保持好奇心，多问为什么。(5月13日澎湃新闻）

    在抗击新冠肺炎这场突如其来的疫情中，钟南山院士殚精竭虑，堪谓劳苦功高，全国人民都为钟南山等科技人员的无私奉献点赞。一时间，像钟南山、李兰娟等这样的科研人员成为网红。但人们在称赞科技的力量的同时，我也看到一些网友有着根深蒂固的“重理轻文”现象。比如，李兰娟的“疫情结束后，社会不要追星，要多给一线科技工作加薪”这番言论发表后，就有很多网友放言：人文学科无用，社会发展要靠科学家，一千个人文学科教授不如一个钱学森，一万个明星不如一个袁隆平。一种看不起人文学科而过度拔高理工科的声音在网上甚嚣尘上。

    “重理轻文”是一个非常陈旧的话题。虽然我们一直在强调文理不可偏废，但似乎没有多少人恳听，总有人在贬低人文学科教授，有的人一边读着小说看着电视听着音乐，享受人文学科带来的愉悦、便利，一边却在贬低、攻击文人，乃至大骂“演员就是戏子”。在他们眼里，学文科那是“片儿汤”，文科生统统是理科不行的人。他们完全不懂学什么不学什么，乃是兴趣选择问题。比如，钟南山开始也是学体育的所谓文科，后来才改为做医生。这说明，文与理并是水火不相容的两个学科，从文或者从理，这与人的兴趣和生活环境有关。

    事实上，不管是人文学科还是科研人员，最重要的是必须练好基本功。钟南山说，“经过七十几年的学习，我最大的体会，第一是学好基本功，因为有了最基本的知识后，人才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。”在他看来，学好了语文才懂得如何对事情进行分析，进行总结，进行综合。任何科研工作、任何领域，这个基本功是非常重要的。”其实，像李政道、杨振宁等一大批科学家，他们的国文底子很好，都写得一手漂亮的随笔散文。

    总之，钟南山中学生学好语文的寄语很有深意。这不仅是对“重理轻文”的一个极具说服力的驳斥，而且提醒中学生学好语文，千万不能偏科。语文是打开一切学问的入门钥匙。科研支撑的关键是打好基础。没有语文基本功，就不可能进行更好的科技攻关，甚至连论文都写不出。因此，对于中学生而言，数理化固然重要，但学好数理化是离不开通过语文基本功去分析、判断的。没有好的语文，未来从事科技创新，走在科技的前沿将无从谈起。这就是我们应该读懂钟南山寄语中学生学好语文的含义所在。

    山东省临沂市孙建清