我是《标日》

    先自我介绍。我是一套书，全名《中日交流标准日本语》。自我出版出来已经13年了。这是一篇属于我和我的主人的故事。可能很平淡，很普通，但正是这细水流长，构成了我们的日常：日々私たちが过ごしている日常は、実は、奇迹の连続なのかもしれない（我们所经历的每个平凡的日常，也许就是连续发生的奇迹）。

 

    我和他相遇的那天是2015年的6月8日，他刚刚高考结束，终于迎来了一个没有作业的假期。他不想荒废假期，于是跑书店一口气买下了一整套我，包括初级、中级和高级。看着他闪闪发亮的双眸，我期待着能与他度过一段美好的学习时光。

 

    如果我能发出声音，我想跟他说，“これからあなたの隣にいていいですが”（往后我可以陪伴在你身边吗？）

 

    不过就算他能听到，也无法理解其中的含义吧。

 

    他居然用了两个月才学完五十音图。

 

    我的期待已经快被他消磨殆尽。还在书店柜台时，我就听伙伴们说过，人类其实很多都是怠惰的，许多人买了我们以后，翻了几页就没再碰过了。我们不喜欢这样，我们存在的价值便是供人们学习，将知识传递给人类。因此能遇到一个勤奋学习的主人是我们共同的愿望。显然，这一次让我失望了。我大抵也逃不过被遗忘在书架的命运吧。

 

    两个月后他终于进入了大学，各种社团和学生组织、学校活动蜂拥而至。他学习我的时间更少了，两个月下来居然只学了前四课，依然还在“李さんは中国人です”（小李是中国人）等基本句型中徘徊。加之他还有很严重的强迫症，每次隔了一段时间没学，再次学的时候总是要从头开始，这就导致了他一直都没开始第二单元的学习。我看着他天天重复第一单元，心里焦急万分又很无奈——明明后面的内容更精彩，为什么你不赶紧学下去呢？

 

    相处了几个月，我发现他是一个孤僻自卑的人。

 

    他总是害怕成群结队，但心里又想结交一群好朋友，却不敢表露自己的兴趣爱好，不敢主动去找别人说话。

 

    他喜欢画画，也喜欢日语。他对自己有期待，虽然经常被怠惰打败，但他书包里每天都会背着画画本和我。

 

    我想，可能需要有一个助力推他一把，他才会进步。

 

    终于，这个助力出现了，他在社团里结交了一个好朋友，一个看起来很文静的女生，他们有着共同的兴趣爱好，彼此相见恨晚。她也学日语，使用的也是《标日》教材。不过她已经学完初级了。

 

    人类果然是需要有竞争才容易进步。她跟他打赌，说你绝对赶不上我的进度的，主人一脸不服气，说我马上就学给你看，超过你了的话要请吃饭。她说好啊，我请你吃30个饺子。

 

    “为什么是30个饺子？”

 

    “你以后就知道了。”她笑而不语。

 

    刚进大学的他事情确实很多，要适应一种跟高中完全不一样的生活。加之主人加入了过多的学生组织，每天都被各种任务压垮。即便如此，他不像之前那般怠惰，每天总会花一点点时间学习我，即使有时只有五分钟。没想到，约定的力量是这么强大。

 

    终于在大一即将结束时，他学到了第35课。

 

    “ぼくわ，小野さんが作った饺子だったら，30個は大丈夫ですよ”

 

    （要是小野做的饺子，我吃30个也没问题）

 

    他终于懂得“30个饺子”是什么意思。那晚我看着他一直在傻笑，甚至很开心地一口气把36课也学完了。

 

    他们俩在一起了。同时也升上了大二。

 

    他相继退出了多个组织，只留下了其中一个。大二即将结束，他依然学得很慢很慢，一度停滞不前，初级一直都没有学完。我感觉他似乎很迷茫，学日语的热情正在褪去。

 

    她看出了他好像有心事。

 

    “为什么你最近好像学日语比较少啊，我中级都快学完了，你初级还没学完。”

 

    “总感觉，好像没有什么动力，你看啊，我学得这么慢。我们班有个同学也是大一才开始学，现在都中级下了。而且那个同学还打算去申请日本交换生。我就觉得，别人都好厉害啊，我肯定不行的吧。可能还是没有自信吧。”

 

    “不要这么想啊，越不学你和他们的差距就会越大。”

 

    “道理我都懂的，但是有时候就是没有动力啊。”

 

    “那你可以回想下你的初心。当初你是为什么才会想学日语？”

 

    “因为我喜欢画画嘛，目标定得很远大，想着以后如果进步到有机会在日本发表漫画，那日语是必不可少的吧。虽然可能不大现实，但我那时觉得，先学着，总比什么都不做好。不过上了大学太懈怠了，作为更重要的画画都没有好好练习，更别谈学日语了。要是两者能一起勤奋就好了。再说了，我本来就很喜欢日本文化啊，我还希望能去日本生活一段时间。不过留学似乎比较困难，因为我听同学说，去日本留学也要考托福雅思，而我英语这么烂……总之，不管怎么说，我想先把日语学好啊。”

 

    “这样的话，不如你给自己创造动力吧。不如你报个能力考吧！我有点想考12月的N2，你的话要不要一起？”

 

    “啊，但还有半年就12月了，我还没开始标日中级，来不及吧。”

 

    “那你先报个N3吧！虽然大家说N2以上才有用，不过有时候循序渐进也不错啊。”

 

    主人眼睛上突然焕发出光芒，就像我第一次见到他一样。

 

    “那就这样吧！”他们击掌而笑。

 

    2017年12月3日。我被他带来了日本语考试考场。

 

    五个月前，主人已经学完了我的初级，暂时将我放到了一边。但他今天考试却把我带来了。

 

    由于考场秩序，装着我的书包被放到了讲台处。考场非常安静，我从来没有感受过这种气氛。

 

    隐隐之中，我似乎感觉得到远处主人那紧张的心跳。

 

    在这几个小时的寂静之中，我突然回忆起了往事，我和主人这一路下来真不容易。人们常说“万事开头难”，我觉得不无道理。虽然他才学完初级的我，而且把所有的我都学完，才算是整个日语学习的开头。但至少他迈出了第一步，他现在参加了N3，我有预感他今后一定会继续前进。

 

    我们《标日》，基本上一生只会有一两个主人。虽然现在有人喜欢使用二手书，但是还是有很多人喜欢使用新书。而且我们被使用完以后就用处不大了，但是我们依然会很庆幸，能够陪伴一个愿意学习的人好几年。

 

    “これからもあなたの隣にいていいですが”（往后我也可以陪伴在你身边吗？）

 

    我又想起了我这本书中的这句话。我多希望能说给你听。

 

    请你好好加油，请你不断前进。

 

    难以置信，当初学个初级就花了两年时间的他，这一次居然只花了四个月，就将中级的我学到只剩最后两课。

 

    上一次考完N3后，他便开始学习中级的我。虽然他很害怕N3都过不了，不过即使如此他还是做好了就算这次考不过，下次就直接考N2的打算，开始了新一轮的学习。

 

    到了大三下学期，专业课变得很少了，时间非常充裕。主人开始每天至少3小时日语学习。由于赶进度，他还剩两课便停止了学习，开始使用复习资料——是的，他打算7月考N2，距离上一次考N3只过去7个月。

 

    这一次他是孤军奋战。他女朋友要考研，暂时放下了日语的学习。

 

    我还记得今年1月24日，他们俩查到了上一次考试的成绩，他们都通过了。

 

    “你要忙考研，我接着学日语，我马上就要超过你的进度了哦，虽然花的时间比较久。”

 

    “没关系，反正30个饺子，我是肯定会请你的。而且考研完后我会接着学的。”

 

    “等到那时，我们说不定可以一起考N1呢。”

 

    那天过后，课室空教室里总会出现两个人，一个在学日语，另一个复习考研。

 

    哦，还有书包里的我。

 

    2018年7月1日，N2考场。我又被他当作幸运符给带过来了。

 

    他看着考场前密密麻麻的人，没有一个认识的，他有点慌。

 

    他这次换了一个考场，大抵是想转换一下心情。他将复习资料放回书包时碰到了我，我感觉到他的手指在颤抖。也是，毕竟这一次只学了几个月就要来考试，难免会觉得复习得不够充分。我怀着最真挚的感情，在心里祈祷他能好好发挥。

 

    两个小时后，考试结束了，我分明感觉到他在叹气。

 

    他喃喃自语：“听力全完了，居然一道题都听不懂，凉了凉了。”

 

    接下来请继续加油啊。前面的路还很长呢。

 

    第二天下午，他沉默了许久，决定把中级剩下的两课学完，下星期开始高级的学习。

 

    他整个下午不停地在学。大概是觉得不甘心吧。怀着一种“如果自己之前再勤奋一点，把所有该学的都学完，那今天发挥应该会更好”这样的想法。

 

    突然间，他看到中级最后一课的课文。

 

    佐藤找到了在外滩闷闷不乐的李秀丽。

 

    李秀丽对佐藤说，你去了日本后，我每天都惦记得不得了，无心工作。

 

    佐藤回道，我想和你一起，编织更多一起的回忆。

 

    “これからもあなたの隣にいていいですが。”

 

    （往后我也可以陪伴在你身边吗？）

 

    主人看到这里一下子愣了，自言自语道：

 

    “原来《标日》里还有这么有意思的连续剧。虽然很老套但有点小感动啊。我身边也有很多陪伴我前进的人或者物呢。其实我并不是一个人吧。”

 

    他似乎很想知道后面的剧情，马上拿出了高级的我，撕开包装纸，翻看了起来，眼睛里闪烁着我第一次见到他时的光芒。

 

    “原来佐藤和小李，小野和森，都已经结婚生子了，真有意思。”

 

    他合上了书，自言自语道：“接下来的一段时间，我就要好好学习这两本了啊，身边优秀的人那么多，比如那个同学也已经成功去日本交换了，我也不能输啊。希望自己接下来能好好勤奋。那么，这两本书，これからもあなたの隣にいていいですが。”

 

    他说出了我一直想和他说的话。

 

    课文里，佐藤对李秀丽说出了这句话，出于爱情。李秀丽点头答应。

 

    此刻，主人自言自语对我说出这句话，出于一种伙伴之间相互陪伴的感情。我愿意成为他不断前进的道路中的一节阶梯，这是我们生来的价值，我们帮助过千千万万的人不断进步，我们对此感到骄傲和满足。

 

    我在心里默默点点头。太阳落山了，城市华灯初上。

 

    （编辑评论：“要是小野做的饺子，我吃30个也没问题”，和很多《标日》使用者一样，这句话也是本书作者学习日语过程中的一句点缀、一种激励。“我”是《标日》，“我”陪伴着自己的主人——《标日》的学习者、使用者，从日语入门到参加日语等级考试，“我”见证了主人学习中的迷惘、爱情的陪伴和鼓励。就像“30个饺子”这样的“梗”，书中还有很多，它们是书中人物事业、爱情发展的见证，也是不少读者学习日语中的相伴和见证。）