本报讯“全面深化教育领域综合改革，对政府而言，要在教育资源配置方面切实落实简政放权，引导和强化市场机制对教育资源的有效配置。”这是丁仲礼院士的观点；“应坚持文化上宽容、形式上宽松、创新上自由，孵育上厚养”的原则，完善科技资助体系，健全评价激励机制，改进人才培养模式，构建有利于青年科学家成长的文化氛围和社会环境。”这是曹雪涛院士的观点。汇集中国科学界顶尖人物的真知灼见的《百位院士谈教育》一书（上下册），日前由人民出版社正式出版。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业和科技工作，着眼统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,对教育事业和科技创新发展作出了一系列重大决策部署。习近平总书记关于科技和教育的系列讲话在广大科教工作者中引起强烈反响。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，提升高校人才培养质量、科技创新能力和学科建设水平，《百位院士谈教育》一书的编者李善廷历时两年，围绕“高校人才培养、科技创新、学科建设与大学发展”的主题，对105位院士进行了深度访谈，聆听了他们对高等教育和科技创新的真知灼见。
院士们对教育事业饱含深情，他们站在新的历史高度，从教育的发展规律、教育的根本任务、教育体制改革、教育发展新形势、“双一流”建设、大学排名等方面，给予了热忱的关注、善意的督促、真诚的理解，提出了前瞻性和建设性的意见和建议。教育是民族最根本的事业，中国的教育要走中国道路，教育的根本是育人，教育需回归安静本性，教育需要宁静、需去浮躁之气，教育改革要动真格儿，等等，这些建言读者都可以在书里找到，细细读来，可以让读者感受到院士们的开明睿智、大气谦和、家国情怀和责任担当。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。人才是科技发展的根本，是科技创新的关键。作为科学技术界、工程技术界的杰出代表，院士们既是国家重大科技成果的贡献者，也是重大科技决策的咨询建议人。在这套书里，院士们着眼全球科技发展趋势，聚焦如何建设世界科技强国，以战略思维、严实作风、科学精神和时代担当，从科技创新目标、任务、体制、政策和举措等方面也提出了战略性和针对性的意见和建议。他们认为，创新是一个民族的灵魂，创新强国人才当先，创新需要百家争鸣，创新需要系统性改革，创新需要宽容和新任、需要多一些耐心。科技创新要大力弘扬科学精神，科学梦想要家国情怀相伴，要以人才、体系、理念推动科技创新事业发展。
教育部原副部长、总督学，中国教育国际交流协会会长刘利民认为：“该书收录了百余位院士对高等教育和科技创新的真知灼见，他们站在新的时代高度，对教育和科技创新发展报以热忱的关注、善意的督促和真诚的理解，怀着忧患和希冀之情，审视问题，求解答案，提出了具有前瞻性和建设性的意见与建议。这是一种责任，更是一种担当，也让我们看到了中国高等教育未来发展的希望。”
（方文国）
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