我的阅读我做主 中国小学生阅读调查五大新发现

    本报讯（记者陈香）12月8日，由中国少年儿童新闻出版总社联合新教育研究院、中国少年儿童报刊工作者协会、中国出版协会少年儿童读物工作委员会、国际儿童读物联盟中国分会共同主办，中国平安人寿保险股份有限公司公益支持的“教育的未来”2018年教育学术交流会在深圳举行。本次交流会围绕“家校阅读的现状与期待”和“家庭与学校阅读的多维度实践”等主题，直奔阅读核心区，集结各个领域与阅读相关的教育学者、家庭教育专家、著名作家、全国语文名师、知名校长、阅读推广人、教育传媒人士、少年儿童及家长代表共同参与，深入探讨了教育改革背景下学校与家庭如何进行有效联动等议题。交流会由原中央电视台著名节目主持人敬一丹主持。

    中少总社知心姐姐教育服务中心总监祝薇发布了题为《小学生阅读的五大发现——中国小学生阅读现状调查发布》的报告。报告由中少总社《知心姐姐》杂志著名栏目“知心调查”组织业内专家，面向全国小学生和家长、教师与校长发起，调查覆盖北京、上海、湖北、江西、云南等10个省份的26所学校，回收近8000份有效问卷。

    报告提出了我国儿童阅读的五大现状：小学生阅读自主意识增强，渴望我的阅读我做主；纸质阅读最受小学生喜爱、老师家长同样觉得最适合；幽默内容最受小学生欢迎；有藏书、有书架、有交流，最能激发小学生的阅读兴趣；图书馆更新率影响利用率，开放性书架更受青睐。针对如何有效让孩子快乐地、有能力地阅读，调查组提出三点建议：优秀读物既要符合儿童阅读特点，又要有高级精神品位；加大乡村图书利用率，促进图书城乡流动；家校合力，共同培养快乐读书人。