上一版
可以说，《播火录》是千呼万唤始出来，近十年磨一剑。北京出版集团对好作者、好作品，是超级有耐心的，是愿意等的。
《播火录》让出版者骄傲的，有两个亮点：其一，是融媒体图书，新媒体与传统纸质出版形式的结合；其二，是讲故事——讲真实的科学故事。
以二维码为“门钥匙”
以二维码为“门钥匙”的融媒体图书，提供了比传统图书更丰富的内容（视频、音频、VR、AR……）以及与读者互动的无限可能。从理论上来说，可以把互联网上所有的内容都整合收纳进传统纸书，而此前，都是互联网收纳整合纸书的内容，纸书处于被整合收纳的位置。从此，对传统纸质出版来说，互联网立刻从对手变成了伙伴，与互联网一夜之间成为了一家人，这种转变的意义是非常大的。
北京少年儿童出版社进入重要地区新华书店的敲门砖、进攻市场的利器，就是《神奇科学》视频书。当我把我们所有重点图书介绍一遍，最后，几乎无一例外的，最能打动渠道的就是《神奇科学》。由于该书的融媒体形式，视频内容可以直接植入书店的闭路电视，用以招揽读者，而且视频质量高，不可替代；该书也可以指导店员，培养店员成为科学使者，与小读者当场进行科学互动。
北京出版集团旗下的一家控股子公司受《神奇科学》启发，出版了一套教辅，把名师讲课的视频通过二维码附加在纸书上，视频资源放在一个专题网站上，后来不仅这套教辅卖了好几千万册，最后连那个专题网站也卖出了几千万元。这在融媒体图书出现之前，是不可想象的。出版纸书的传统出版机构，完全有可能参与到互联网领域的许多经营玩法中去。
几年前，这种融媒体图书是很新鲜的，现在，视频书、音频书、VR\AR书，全出来了。融媒体图书已经遍地开花。
融媒体图书拼内容
融媒体图书的形式不新鲜、不稀罕了，现在拼的是谁的内容更好、更优质。比如，《神奇科学》的81个科学实验视频，是千挑万选，从几百个科学实验里挑出来的；这些视频的拍摄精益求精，有的历时两三个月，效果不好不行，为方便普及这些科学实验，实验材料贵也不行；在拍摄设备的投入方面，则完全是大炮打蚊子——摇臂摄影、高速摄影、微距摄影等，拍大片用什么设备，一个3分钟的短视频就用什么设备。
就是因为内容优质，直到现在，《神奇科学》仍有强大的市场生命力。《播火录》也一样，历时近十年，创作者赵致真先生查了无数资料，光是英文原版书读了几百本，几个摄制组跑了欧洲、美洲、亚洲许多国家，这一切，都是为了最优质的内容。
优质的内容才是最重要的、最珍贵的、最有价值的，这也是北京出版社为什么愿意用近十年的时间，等这部作品。
我们等的是什么内容呢？能够引导读者关注探索过程、经历探索过程的内容。以往的科普书，往往只有结论，没有过程——即，这个科学结论怎么来的，探索过程是什么样的？如果只教授结论，培养的只是工程师；与结论相比，探索过程更重要，探索过程里有科学方法、科学思维、科学精神。探索过程的传播，是培养科学家的。
《播火录》接下来就要出版少儿版了，少儿书都是有教育属性的，出版者必须清楚，要把我们的孩子教育成什么样的人。当提到科学，孩子的反应是“我喜欢，我不怕，只要努力我也行”，那我们就成功了；如果孩子的反应是“我不是搞科学的材料，我不行，不害怕，我没兴趣”，那我们就失败了。
我们的科学教育怎样才能成功？重要的方法之一，就是给孩子们讲真实的科学探索故事。比如，说到瓦特蒸汽机的发明。多数人都听到过这样的故事：瓦特烧开水，看见壶盖被蒸汽顶起来，于是知道了蒸汽的力量，所以发明了蒸汽机……给孩子编这样的故事，未免太不负责任了。因为这不是真实的科学故事，只能算是科学神话。传播这样的信息，对我们的孩子其实是有害的。孩子就会想，我天天看见壶盖被蒸汽顶起来，怎么就没想到要发明什么呢？显然我不具备科学研究的天赋，我不适合科研——这样的虚假故事让我们的孩子在津津乐道的同时，反而对科学探索望而却步了。
而真实的科学史是这样的，在瓦特蒸汽机前，先有了巴本蒸汽机和纽可门蒸汽机；纽可门的效率特别低下，非常废煤（其消耗的煤只有1%产生了动力）；瓦特蒸汽机进行了全面改进，效率提高了，动力增强了了，也更安全了。瓦特在发明应用蒸汽机的过程中，也不是一帆风顺的，甚至还破产过一次。最终瓦特蒸汽机得到全面的推广应用，英国煤的年产量因此而增加了20倍，钢的年产量因此而增加了30倍。
这些真实的科学故事，不比烧开水的故事有意义吗？
当然，科学探索中的故事，需要我们的作家下很苦的功夫，到全世界千辛万苦地去寻找、挖掘，找到之后还要反复去核实和验证，这比坐在家里拍脑袋瞎编故事难多了。
《播火录》里面就全是这样的故事，是作者千辛万苦找来的，经过反复核实，再写出来给我们的读者。《播火录》的出版在中国科普史上，具有里程碑式的意义。
（作者为北京少年儿童出版社总编辑）
缩小
全文复制
上一篇