刘琼：中国式儿童成长生态

    刘琼(《人民日报》海外版文艺部主任、评论家)

    这本书里面写到的成长生态是很有特点的，应该是比较鲜明地写出了中国式的儿童成长生态。一方面是我们现在父母的成长、父母的状态。书中写到了几个孩子，宇航、小小以及他们的同学，还有他们比较典型的父母。作者生动刻画了父母们急迫地将自身未完成的愿望寄托在孩子身上，他们跟孩子交流时的方式和方法，也就是我们说的所谓爱的方式和方法，以及愿望之间的反抗和对抗，最后则是达到理解和和解。

    为什么《尼克代表我》这部小说让人眼前一亮？因为它真的是很深刻。切口小，但深刻，而且非常真实。我们知道小说的写作有一个处理真实和虚构关系的问题，通过一部虚构的小说，能看到我们真实社会的本质和存在的一些社会问题。这部作品完成度特别高的原因就是来源于故事，这本书里有一个强烈的故事逻辑和象征。

    我特别欣赏书中小主人公选择性失聪这样一个情节的设置，我觉得这不是完全虚构的。书中还有一些很有象征意义的人物，有点像日本小说家写的孤岛上的邮局那个故事。我也很喜欢陆老师遗弃尼克这只狗这一段描写。小说前面铺垫了校园环境，但是一直没有细致书写，在我们整个儿童生长的生态里面，校园其实是非常重要的环境，陆老师作为教育工作者，她的改变其实有很多我们认为的理想状态的表达，沿着背后的逻辑，我们在这样的功利性的社会当中，主人公小小也随着陆老师的成长而成长是可能的。