萧袤：可歌可泣全民抗战图

    小说一开始就把我们带到那个血雨腥风的年代。面对凶残的日本侵略者，最底层的老百姓是如何生存的？他们又是怎样跟日本鬼子作斗争的？从主人公连水来看，一个十三岁的少年又是怎样在战争的环境中一步步成长起来的？这些都在小说中可以找到答案。可以说，小说给我们展现了一幅可歌可泣的全民抗战图。小说并没有正面描写大规模的战争场面，除了最后一节小说的高潮部分有精彩的“枪战”，大量的笔墨，用在描写普通老百姓的日常生活上。正是这些看似不起眼的日常生活，却暗藏着一股全民抗战的地下潜流。比如：连当过土匪强盗的人也组织了抗日游击队，抗击日本鬼子。遭受日本鬼子毒打和欺凌的渔民，成为抗日的有生力量，打击日寇。更不用说那些以黄梅戏艺术为生的众多演员，他们在民族大义面前，消除芥蒂，化解矛盾，团结起来，一致抗日。还有另外一种形式的抵抗，冯先生不愿出任伪职，这也是一种高尚的民族气节；章老爹不想拉琴给日本鬼子听，最后惨遭毒手。这些“人”和“事”，同样体现了全民抗战的时代精神。全民抗战图甚至包括国际友人的支持和援助。美国飞虎队来中国帮助中国人民抗击日本侵略者，当飞机失事，飞行员受伤，普通百姓掩护、救助和转移那位可敬的美国飞行员白比邻，你能说这不是另一种形式的全民抗战吗？

    小说是写人的，看一本小说是不是优秀，就看它是不是塑造了有血有肉的人物。《偷剧本的学徒》达到了这个标准，写出了一批能让人记得住的鲜活人物群像。小说除了写人，还要写故事，甚至可以说：小说就是故事。我认为《偷剧本的学徒》讲了一个好故事。它用一个黄梅戏学徒“偷剧本”这个关键情节，讲述了抗日战争时期众多底层人物的命运。为什么“偷剧本”这么重要呢？一，只有偷来了剧本，才可以演戏。那个年代，信息的传播远不如今日，黄梅戏剧本奇货可居。二、有了剧本才能唱戏，而唱戏是为了救师傅。三、偷剧本不着，反被章家班的人抓个正着。在民族大义和共同抗日的前提下，两个冤家对头戏班子，达成和解。章家班的人也要救连水的师傅，并在新四军的领导下，精心演出了一场惊心动魄的抗战大戏。剧本是一剧之本，也是戏剧这门古老艺术赖以绵延不绝的根基与灵魂，偷剧本——实际上并没偷到，而是赠送，是否也可以理解为：暗含着某种深刻的意味？只要根基立得稳，灵魂不飘散，中国人就将永远不会被任何强敌击败或打垮？主要人物写得好，其他各色人等也有血有肉，呼之欲出：冯先生、冯先生的女儿弯弯、板鸭、连水的同学炎生、章老爹、小元、三元、小丁子、熊大牛、白比邻、鬼子中队长……寥寥数语就写活了一个人。

    现代文学家废名先生（小说里的冯先生有废名先生的影子），就是描写风俗的高手，故乡黄梅的山山水水，花花草草，民情风俗，在他的小说里随处可见，影响了不止一代作家。现在，我们看到郝周的小说同样把故事构建在故乡黄梅县（小说中叫梅城）的土地上，独特的民情风俗，黄梅戏、禅宗，都在小说中得到了不露痕迹的表现。同是黄梅人，我对郝周写到的这些地方常常有亲切、美好的心领神会。

    郝周还很年轻，在儿童文学创作上出手不凡，我们完全有理由相信，更广阔的人生在等着他。