“博士村”是文化的胜利

    这个时节，缙云县双溪口乡姓潘村杏花林的杏花已经褪去。一个本村博士捐资修建村地标性风景的“博士林”正在建造中。这个仅有2146人的小山村，已经诞生了17个博士，被四邻八乡的人称为“博士村”。（3月24日《新华网》）

    一个仅有2146人的小山村，竟然已经诞生了17个博士，而且还出现了一家四位博士的成绩，这样的成绩不仅令人羡慕，也足以让人自豪。对于这样的成绩，村支书潘子加说，姓潘村从宋代开始就崇文重教，渔夫樵夫都会作诗唱和。缙云县双溪口乡乡党委书记黄勇也说，姓潘村崇文重教的传统一直在延续。也就是说，这些成绩的取得很大程度是姓潘村崇文重教的结果，换句话说，这些成绩是一种文化的胜利。

    姓潘村历史悠久，文化积淀丰厚。姓潘村建于公元1278年，各种保留的古老风貌随处可见。如此古色古香的村庄，如此古朴典雅的风景，不仅展现出这里的秀美风光，也展现出村庄丰厚的文化积淀，生活在这里的人不仅世世代代忠厚善良，而且崇尚文化，重视教育，这样的文化背景下，出现17个博士就不难理解了，正是由于这种耕读传家式的文化传承，正是这种深厚的文化熏陶和教育熏染，才让这里成为一块文化宝地，教育圣地。因此，博士村与当地的文化资源优势不无关系。

    再者，当地尊师重教氛围浓厚也是成就博士村的一大原因。不仅在村口建立“博士亭”，记录了17个博士的求学故事，为村民求学提供精神激励，村里还设立了奖学金，奖励本村高考生，对村民求学实施物质奖励。对待文化，对待老师，村民都十分尊重和敬仰，可见村子里崇尚文化、尊重教育之风的浓厚。有这样的风气，这样的氛围，学子能不耳濡目染，自觉上进吗？出现17名博士，也在情理之中。还有，不提倡死读书，而是展现崇德尚学的风气，这些都是成就17位博士的主要因素。

    当然，这17位博士势必也接受过应试教育，但是更多的是文化熏陶的结果，因此，一个村子走出17名博士，看似是教育所结的硕果，实际是文化的胜利。与其说是教育的力量，不如说文化的功绩，因为文化的熏染比教育的灌输更深入，更持久。

    博士村的出现也为我们提供了参考，如何改进教育模式，在教育中更多地注重素质和道德培养，给教育注入文化营养，如何利用“文化+教育”模式成就一名合格的高素质人才，这才是博士村展现的魅力，也是相关部门应该思考的问题。

    河南省西峡县 刘剑飞