谁来给小读者写科普？

    在刚落幕的2015中国上海国际童书展上，科普童书成各家出版社力推的重头戏。与儿童文学中原创作品比例占绝对优势的状况不同，畅销科普读物几乎一边倒地由进口书唱主角。原创科普方面，除《十万个为什么》系列外，几乎没有力作。谁来为中国小读者写科普？有人看好互联网上的新生力量，如果壳网、科学松鼠会等新兴网络科普团队。（11月18日《解放日报》）

    “谁来为中国小读者写科普”的问题，早已成为国人的锥心之问。因为近年来，国内少儿科普读物市场由“洋书”唱主角的尴尬现象早就存在。据报道，在当当网的科普类童书的畅销榜上，前十名大部分都是引进版图书，如2011年引进国内的美国科普童书《神奇校车》系列，目前销量已达数千万册，仍牢牢占据国内科普童书畅销榜前几位。仅今年“双11”当天，《神奇校车》的不同版本在当当网上合计卖了27万册，让国内的原创科普童书“羡慕妒忌恨”。

    引进版科普童书为何能在中国大出风头？这一方面是因为它们有趣又有益。有益就不说了，说其有趣，皆因它们不是刻板地把科普知识大一二三四、小一二三四地罗列出来，而是灵活地融合故事、整合游戏、结合亲子互动，在讲故事、做游戏、亲子互动中“浪漫地讲科学”。而国内原创科普童书，无论是知识内容还是编排形式都有些陈旧，而且充斥着专业术语，基本是“填鸭式”的灌输，小读者不太容易读进去。只有孩子们有兴趣阅读，童书才有价值。

    另一方面，国内原创科普童书精品力作太少，难以与“洋书”抗衡。我国优秀科普作品《十万个为什么》影响了几代人。可是现在，我们能找到可超越《十万个为什么》的科普新作吗？部分原创科普书籍仅是《十万个为什么》的变种而已。曾有媒体记者随机问了周围朋友一个问题：“你能说出一个自己熟悉的科普读物书名吗？”回答几乎都是：“《十万个为什么》。”当他接着问“你还能再说出一个吗”时，绝大部分人开始挠头：“还真说不上来。”

    而国内原创科普童书陈旧、精品力作少，又与缺乏足够的创作者密切相关。一者，科普读物创作是个清贫事业，极少有人耐得住寂寞，虽有儿童文学作家偶尔涉足少儿科普，往往写得不够科学。二者，重视科普的社会环境远没有形成，社会对科普读物的整体需求不旺，也打击了有识、有志之士投身少儿科普读物创作的积极性。三者，一些出版方急功近利，不精心策划原创作品，热衷快速引进“洋书”，甚至以“剪刀加胶水”的方式拼凑出版、重复出版低品质科普读物。

    要让中国小读者能阅读到更多优秀的国产科普读物，有必要提高科普读物创作者的稿费标准及版权转让费标准，设立优秀少儿科普作品奖项，以此吸引有识、有志之士争做科普作家；有必要将科普纳入基础教育，向少儿传播科学知识，传递科学精神、培养科学思维和方法。进而培育全社会的科学氛围。在应试教育下许多学生普遍不重视提高科学素养，自然不会阅读科普读物；还有必要进行制度设计，激励出版社精心策划自己的原创科普作品，让国产原创打一场“翻身仗”。

    成都市武侯区 何勇海