《小学卷》:教育孩子要先懂得孩子

    原北京市光明小学校长 刘永胜

    教师节过后，得到了由北京师范大学出版社出版的《读懂孩子(6~12岁)——心理学家实用教子宝典》一书，翻开初阅便爱不释手，一口气读完备感亲切，许多身边的问题有顿悟之感。这本书是北师大边玉芳教授与她的弟子们集体智慧的结晶。边老师作为一名心理学研究者，结合自己多年来在心理咨询、心理教育培训，以及深入中小学幼儿园调研指导，并且与众多的家长交流沟通中遇到的实际问题，真实地把握了教育孩子过程中的困惑与需求，在本书中有针对性地给予了分析与指导。书中字里行间体现了现代的育人理念，和可行的育人策略，是一本帮助广大家长读懂孩子、科学教子的宝典，也是中小学及幼儿园教师提升专业技能的必读书籍。

    全书按“入学适应与习惯养成”、“认知与学习”、“品质与能力”、“亲子互动与人际交流”、“影响孩子发展的重要因素”、“走进青春期”六部分编写。每部分均从“成长规律”和“养育策略”两个方面加以解析指导。各部分中又嵌入“知识库”、“实验室”、“心灵加油站”、“边博士直播间”等小知识、小案例、小实验、具体问题解答内容，使全书更加活泼、实用、易于理解运用。书中通俗地介绍了心理学的相关理论及研究成果，揭示了孩子一般性的成长规律，提供了普遍性的教育策略，为家长和教师提供了智慧育儿的金科玉律。

    每位家长都爱自己的孩子，人人为自己孩子的成长勾画了美好的明天，然而，教育的现实告诉我们，往往事与愿违，成年人的想法和做法和孩子的现实对不上路，因此常常感到教育效果不佳，从而陷入困惑于烦恼。是孩子不接受教育吗?是孩子不愿快乐地成长吗?事实不是这样。是我们成年人没有读懂孩子。“读懂孩子”，需要家长、老师了解孩子的成长规律，知道孩子在成长的各个阶段想什么、喜欢什么、特点是什么，从而根据不同年龄段不同孩子的成长经历，采用正确的策略，有效的教育，使孩子在小学这个人生重要的成长阶段健康发展，为一生的幸福打下坚实的基础。