《公共生活与公民教育:学校公民教育的哲学探究》刘铁芳著
学校并不只是个体升学的扶手,而是个体灵魂上升的阶梯;不是实现私己性欲望的工具性场域,而是促进人的公民性生长,发育完整而健全之人性的教化性场域。
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