别让“官场文化”侵蚀学生心灵

    到广告公司定制竞选海报、印学生名片进行自我宣传，甚至以“代写作业”作争取支持的条件……新的学期，不少中小学又进入班干部竞选季。（10月14日《扬子晚报》）

    孩子们竞选班干部，如果是通过才华展示来实现自我价值，尽快学会融入社会，奉献他人，当然应该鼓励。可是，如今的“竞选”似乎变了味。在孩子们的心目中，班干部已经成了“权力”的象征，“官职”越大也意味着权力越大，竞争也就越激烈。

    更让人担心的是，班干部的权力不是用来服务大家的，而是用来“管人”的，甚至是惩罚人的。谁小声说话、谁做小动作都会被“纪律委员”一并记录在案，被记下名字的同学将要接受惩罚——抱臂坐正两个课间。凡此种种，权力可以这样被使用，安能不充满诱惑。

    学校新设“官职”层出不穷，比如路长、灯长、书长等，又在一定程度上营造了这种尊卑氛围。

    于是，“竞选”也就演变成了“贿选”。为了拉选票，孩子们把能够使用的“招”全部用上，送礼物、请同学吃饭、代写作业。甚至还只小学三年级，就给“选民”带巧克力、带毛绒玩具。有的家长还要跟老师“走动”一下，请老师“照顾照顾”。如此“竞选”俨然成了一种交易。

    学校“选官”的目的是在培养孩子们的自我管理能力，不断完善的他们的进取心理。可是“官职”设置如此之多、之杂，竞选氛围如此的大肆渲染，把“成人江湖”完美复制到校园，客观上助长了不正当竞争，本身就带有了功利味道。如果把让学生“当官”当做简便易行的“激励”手段，让学生之间的“管理”代替学校的管理，那就更不应该。其代价是孩子们不仅当不好“官”而且还让“官本位”思想扭曲了他们的人生观和价值观。

    山东省滕州市  马龙华