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前不久，到一所农村学校参观，走进学校图书阅览室，书架上一排排书籍码放整齐，走近一看，《法律基础》、《文学概论》、《家兔养殖100问》等这类书籍比比皆是，甚至还有《知音》、《美容》这样的杂志。转身问学校校长，这样的书孩子们能看得懂吗？校长的回答让我很是难受，“没有办法，这些书都是城里捐赠来的。说实在话，不要吧，面子上过不去，收下吧，学校阅览室小，放不下，更重要的是学生不愿意看，也看不懂，放在这里纯粹是个摆设”。
对于农村学生来说，能够读上一本好的故事书，不亚于买上一件新衣服，对书籍和知识的渴望，甚至高过了对物质条件的要求。可以毫不夸张地说，一篇童话让孩子们充满了对未知生活的梦想，一册卡通给孩子们带来了生活的欢乐，一本科普让孩子们的思想得到飞跃，一个寓言让孩子们明白了做人处事的道理。然而，与孩子们热烈的渴求相比，农村文化建设这一块很是欠缺，书籍更是少之又少，很多地方的学生除了教科书之外，很难接触到适合他们阅读的书籍，有时候一两张印着字的报纸，都能够让孩子们读上一阵。
农村缺书看，农村学校更是图书资源缺乏。近年来，不断有社会爱心人士组织“捐一本书，圆一个梦”、“整理书架，为农村孩子捐建爱心书屋”等活动，倡导为农村的孩子们捐献图书，建设农村学校图书室。应该说，这样的活动很有意义，不仅解决了部分家庭存放的旧书籍无法处理的问题，重新为这些书找到了新家，同时也为农村孩子拓宽了阅读范围，增加了知识积累，圆了他们渴望知识、追求上进的梦想。为农村学校捐书这样两全其美的好事，吸引了众多社会公益组织和爱心人士的参与。
然而，在为农村孩子捐赠的图书中，很多人为了图方便、充数量，把家里不需要的书籍一股脑扫光，再加上书籍上架未加选择，这样一来，各类学术性、理论性书籍被摆上了农村学校书架，一些不符合学生年龄段阅读的书籍大量涌入，导致孩子们有书读不懂、有书不能读的现状。
期待社会爱心人士再为农村孩子们捐赠图书的时候，不要像清扫垃圾一般，把堆放在角落、库房、书架上的书统统打包。希望捐书者能够透过书籍看到孩子们渴望的眼神，看到孩子们捧读的微笑，在传递知识的过程中，传递我们的温暖关怀，有针对性地选择适合孩子们阅读的书，比如科普类、文学类、故事类、作业辅导类书籍。
我们乐于看到，知识改变人生，书籍能够成为照亮农村孩子前进的明灯，期盼有更多的好书送到农村孩子们的手边上。
湖南省岳阳市 司念伟
前不久，到一所农村学校参观，走进学校图书阅览室，书架上一排排书籍码放整齐，走近一看，《法律基础》、《文学概论》、《家兔养殖100问》等这类书籍比比皆是，甚至还有《知音》、《美容》这样的杂志。转身问学校校长，这样的书孩子们能看得懂吗？校长的回答让我很是难受，“没有办法，这些书都是城里捐赠来的。说实在话，不要吧，面子上过不去，收下吧，学校阅览室小，放不下，更重要的是学生不愿意看，也看不懂，放在这里纯粹是个摆设”。
对于农村学生来说，能够读上一本好的故事书，不亚于买上一件新衣服，对书籍和知识的渴望，甚至高过了对物质条件的要求。可以毫不夸张地说，一篇童话让孩子们充满了对未知生活的梦想，一册卡通给孩子们带来了生活的欢乐，一本科普让孩子们的思想得到飞跃，一个寓言让孩子们明白了做人处事的道理。然而，与孩子们热烈的渴求相比，农村文化建设这一块很是欠缺，书籍更是少之又少，很多地方的学生除了教科书之外，很难接触到适合他们阅读的书籍，有时候一两张印着字的报纸，都能够让孩子们读上一阵。
农村缺书看，农村学校更是图书资源缺乏。近年来，不断有社会爱心人士组织“捐一本书，圆一个梦”、“整理书架，为农村孩子捐建爱心书屋”等活动，倡导为农村的孩子们捐献图书，建设农村学校图书室。应该说，这样的活动很有意义，不仅解决了部分家庭存放的旧书籍无法处理的问题，重新为这些书找到了新家，同时也为农村孩子拓宽了阅读范围，增加了知识积累，圆了他们渴望知识、追求上进的梦想。为农村学校捐书这样两全其美的好事，吸引了众多社会公益组织和爱心人士的参与。
然而，在为农村孩子捐赠的图书中，很多人为了图方便、充数量，把家里不需要的书籍一股脑扫光，再加上书籍上架未加选择，这样一来，各类学术性、理论性书籍被摆上了农村学校书架，一些不符合学生年龄段阅读的书籍大量涌入，导致孩子们有书读不懂、有书不能读的现状。
期待社会爱心人士再为农村孩子们捐赠图书的时候，不要像清扫垃圾一般，把堆放在角落、库房、书架上的书统统打包。希望捐书者能够透过书籍看到孩子们渴望的眼神，看到孩子们捧读的微笑，在传递知识的过程中，传递我们的温暖关怀，有针对性地选择适合孩子们阅读的书，比如科普类、文学类、故事类、作业辅导类书籍。
我们乐于看到，知识改变人生，书籍能够成为照亮农村孩子前进的明灯，期盼有更多的好书送到农村孩子们的手边上。
湖南省岳阳市 司念伟
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