犹太母亲的冷酷教子法则

    本书作者沙拉，从一个中国式妈妈蜕变为有着丰富跨国教育经验的妈妈。沙拉认为，目前的一些中国妈妈培养出来的孩子，只知读书，缺乏自立精神和家庭责任感。以色列的所见所闻，让沙拉决定做个犹太母亲：给孩子按劳付酬，孩子的开销自己埋单。沙拉靠“冷酷”法则，将两个穷孩子打造成年轻的千万富翁。

    生长在中国的沙拉接受的是完整的中国教育。从小没享受过母爱的沙拉像中国母亲那样深深地爱着孩子。为把三个孩子办到以色列，沙拉在耶路撒冷移民局楼下守候了两天。1993年5月，沙拉在机场接到以色列驻中国大使馆送上飞机的孩子。他们一家人又团聚了。

    “再苦不能苦了孩子”，沙拉把这一中国妈妈的思想带到以色列，每天先把孩子送到学校读书，然后再去卖春卷；孩子放学时，不论多忙也收摊，用炸春卷的小炉子给他们下馄饨和面条。晚上，劳累一天的沙拉在灯光下用亲手做的识字图片教孩子学希伯来语。阴天下雨，她让孩子在学校门口换上干爽鞋子，自己把湿鞋拎回家用吹风机吹干，留给孩子放学穿。不论多么忙、多么累，沙拉都不让孩子动一下手，像在中国那样督促他们学习，把孩子的学习成绩视为母亲的希望田野。一天，孩子们放学后像以往那样围坐在炉旁等着妈妈做饭吃，一位邻居气愤地跑过来对孩子训斥道：“你这么大的孩子，应该帮助妈妈做点儿事情，不能像废物似的看着妈妈忙得不可开交，更不能坐在这里等着妈妈来伺候。”

    没想到，邻居转过来又训斥沙拉：“你别以为自己生了孩子就是母亲了，不要把你们中国那种落后愚昧的教育带到以色列来……”邻居的话在沙拉的心里撒下一把钉子，让她难受不已。

    沙拉跟邻居接触多了，发现在多数犹太人家里，孩子十几岁起就要靠自己赚钱来生存，不能自立的人将会成为家庭和社会的负担。以色列是一个不提倡无偿奉献的国度，在这个国家，人与人的关系相对理性。沙拉明白了，有偿服务不仅是对他人劳动付出的一种尊重，也是在培养孩子的责任意识。

    无私奉献的“中国式妈妈”是培养不出独立的孩子的，沙拉决定做一个“犹太母亲”。儿子杰瑞和以华用打工赚来的钱，争先恐后地抢着交家里的电话费和水电费，见家里缺什么就买什么，冰箱总是被他们塞满食物。每当杰瑞和以华给家花钱的时候，他们内心就充满成就感和满足感，觉得自己终于能为母亲和家里做点儿事情了，能承担家庭的责任了。

    沙拉在书里说到：“当我家比较富裕的时候，杰瑞的学费我还是不会承担的。我付学费，他是读不好的，他自己付学费就读好了。这样，他就知道自己是个社会的人，要承担一份社会责任。他就会知道自己不是为妈妈而读书，是为自己的远大理想和奋斗目标而读书。中国父母包揽了孩子学习的所有开销，然后不断地督促孩子，学习啊，用功啊，成绩啊，这很空洞，很乏味，孩子不愿听的。孩子永远也弄不清楚自己为什么要读书，怎样读书。他们没有读书的原动力……”

    自己支付学费和不同寻常的经历，让以华和杰瑞知道学习机会的难得，他们都以优异的成绩完成了学业。

    当两个儿子年满18周岁后，沙拉就让他们服兵役。她不仅要把孩子打造成自强自立的人、勤奋努力的人、坚忍不拔的人，还要把他们打造成勇敢顽强的人。以华2001年结束兵役后，进了以色列劳工部。2007年，以华离开劳工部，就职于以色列的一家公司，在香港工作。杰瑞在国防部服役3年后，成为钻石商人。

    沙拉说她给了孩子三把钥匙：坚强、自信和宽容，她是一个成功的、幸福和智慧的母亲。