学术传播的理想范式

    当前，社会各界有关“昆仑石刻”的讨论热度不减。其中，随着“理性讨论、小心求证”的进行，一些疑点已经逐渐形成共识，但许多问题仍多方持论各异。

    从“昆仑石刻”在社交媒体上的“破圈”可以看到，参与讨论的除了业界学者，还有普通公众。这映射出大众对传统文化的珍视，更是全社会文化素养普遍提高和文化自信的体现。公众对科学精神的推崇、对历史真相的求索，都说明今天的中国正处在一个文化内容更加丰富的时期，公众具有对历史文化知识的深度需求，当下的“文博热”“考古热”即由此生发。这场争鸣也指向一个更具现实性的命题：在信息爆炸的时代，如何建立专业知识与公共讨论的对话机制？当考古发现通过媒体报道进入公众视野时，它就不再是单纯的学术问题，而成为社会文化建构的一部分。“昆仑石刻”大讨论的可贵之处在于，它既保持了学术讨论的专业深度，又为公众参与预留了空间——这种平衡，或许正是当代学术传播的理想范式。

    “赜然天下之理，争鸣愈繁盛，学术愈昌隆，文明愈发展。”或许，“昆仑石刻”的真相仍深埋在高原冻土之下，但这场跨学科的学术争鸣提供了思考历史、探究真相的宝贵机会——在不断的质疑、释证、切磋、交锋中，我们离历史的真相又近了一步。