尊重天性也要适时托举

    近期，钢琴家郎朗在谈到自己4岁多的儿子时表示，儿子未正式学习钢琴，未来如何发展取决于他自己，“我不能决定他的人生”。这与郎朗自己的童年形成鲜明对比——他在父亲严苛的教育下成长，童年被钢琴填满，两代人的教育模式和理念引发讨论。

    曾经被“鸡娃”的孩子长大成人后，希望尊重下一代的天性，由他们自己掌握人生的方向盘。但以我的观察，孩子其实极少能觉察自己的天性。如何将兴趣爱好发展为一技之长？如何选择课外阅读书单？如何进行职业规划……凡此种种，孩子恐怕难以完全明白其中的诀窍，每一次或大或小的选择叠加起来，最终将影响他们一生的命运。

    全凭孩子的天性做选择，那么人性中固有的那些弱点恐怕会纷至沓来。倘若他们能“择一事，终一身”，那当然很好，但如果他们凭有限的见识和“3分钟热度”，选择了眼前看似喜欢的、轻松的道路，却把人生之路越走越窄，那也不见得好。因此，家长们恐怕不能用“自己的人生自己做主”“儿孙自有儿孙福”之类的话就完全撇清自己的责任。

    那么，我们应该强求孩子成才，还是尊重天性？这是两难的选择，但我并不认为非得二选一。“父母之爱子，则为之计深远。”这是《战国策·触龙说赵太后》中的名言，大意是说做父母的疼爱孩子，就要为他们长远打算，不能只顾眼前得失。真正的父母之爱，既要关心孩子的道德、知识、技能和身心健康，发掘他们的天赋，又要在尊重孩子天性的基础上，适时托举一把，为他们未来漫长的人生出谋划策。如此看来，家庭教育真是一门艺术，值得每一位父母认真研究。

    （《Vista看天下》2025年第19期 陈小娇）