温情的告别,是前行的勇气

    近日，吉林长春某高中将高考前最后一课的下课铃替换为送别歌曲，让师生集体落泪的场景，引发广泛共鸣，网友们纷纷表示“笑着笑着就哭了”。

    感人心者，莫先乎情。饱含温情的仪式是高压环境下的情感解压阀，类似的事情都富有创意：河南平顶山某班主任为学生定制写有全班姓名的蛋糕，通过游戏互动营造轻松氛围；成都某校长扮成青蛙为学生发礼物，用憨萌形象消解焦虑；南京某教师身着宇航服演唱《夜空中最闪亮的星》，以创意形式传递温暖……这些事例共同印证一个朴素真理：情感共鸣比简单的口号激励更具穿透力，它让学生感受到，教育者不仅关注分数，更在乎心灵。

    毕业季的告别仪式，其实是一场重要的成长教育。当师生在熟悉的校园里共同经历铃声更迭、互道珍重，那些曾经的摩擦、误解都在泪水中化作对青春岁月的集体致敬。这种仪式感如同心理锚点，帮助学生完成身份转换，学会坦然面对离别、珍视相遇。

    温暖的告别不仅是镌刻青春记忆的情感坐标，这样的“最后一课”也是让学生铭记终生的感恩教育。从这个意义上说，一场充满温度的告别，胜过无数空洞的说教，它让学生在情感流动中学会感恩师长、珍惜时光。

    “当一个人忘记了在学校学到的一切，剩下的部分就是教育的本质。” 愿更多“最后一课”的温情仪式成为学生记忆中的精神原乡，让他们在未来的人生风雨中，想起那次带着温度的告别，便能重拾前行的勇气与温柔。这，或许才是教育最动人的模样。

    （《钱江晚报》6.5 胡欣红）