“滴答,滴答,下雨了,下雨了。”在印度尼西亚中爪哇省普禾加多市普华三语学校的一堂中文课上,二年级学生正跟着老师齐声朗读,稚嫩的声音中透着认真。
近年来,随着中国与印尼共建“一带一路”合作不断深化,两国在基建、新能源、数字经济等领域的联系日益密切,中文教育也在印尼持续升温。越来越多的印尼学生通过各种渠道学习中文和中国文化,拓展视野和机遇。
普华三语学校中文部主任吕晓虔来自河北保定,已在普华任教二十年,亲眼见证了中文教育在印尼的发展与转变。
“刚来普华时,中文课还只是补习性质。现在,它已完全融入学校的正规教学体系。”吕晓虔说,“过去这里的学生90%是华裔,如今,非华裔学生占比已升至35%。他们主动选择学中文,以增加升学和未来职业发展的机会。”
据校长陈韬介绍,普华三语学校目前共有在校学生950余名,中文教师24人,具备涵盖幼儿园至高中的完整中文课程体系。“在普华,我们不仅教授语言,更希望学生通过‘用中文学习’,自然而然理解其背后的文化逻辑。”
在本土中文教师美安娜看来,越来越多非华裔家庭子女选择学习中文,正是看到中文教育可能提供的向上通道和现实价值。“学中文带给我的不仅是更高薪的工作,也让我在日常生活中获得了特别的尊重。”
2025年1月,印尼第一家孔子课堂、普华三语学校孔子课堂正式揭牌。陈韬说:“这将极大促进中文和中华优秀传统文化在当地的传播,也有助于协调更多印尼本地学校参与‘中文+职业技能’的人才培养,为印尼学生提供更广阔的成长路径和国际接轨的平台。”
目前,印尼已建立9所孔子学院、1所孔子课堂,提供多层次、多元化的中文课程和文化活动。今年,印尼第10所孔子学院将在巴东国立大学设立。此外,雅加达教师与教育人员中心与印尼阿拉扎大学孔子学院4月正式签署合作协议,中印尼在中文教师培训领域的合作进入新阶段。
(《新华每日电讯》5.21 陶方伟)

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