儿子青青爱读绘本故事,我很欣慰。与此同时又对他有了新的期待,希望他也能多读古诗文。我一直羡慕那些古诗文好的人,有个同学自小喜爱背诵唐诗宋词,平时聊天信手拈来,再配上一件新中式长裙,整个人都散发着典雅的气息。我也很喜欢古文,但读起来很费劲,可能是因为小时候没有接触古诗文的缘故,所以总是有一点遗憾。
青青五岁,正是古诗文启蒙的好时机,于是我买了几本唐诗宋词绘本。我挑选了简单易懂适合小孩的古诗,让他每天晚饭后阅读二十分钟。结果青青根本不感兴趣,才读了五分钟就跑去玩了。
我跟好友讲了这件事,好友说:“你都不感兴趣,怎么期待孩子感兴趣呢?”我急忙辩解说:“我也是感兴趣的啊。”她说:“你感兴趣你就去读好了。”我说:“要是我年轻点早就去读了。”她说:“什么时候开始都不晚,如果你真喜欢,现在读也来得及。”我立马燃起了兴趣,在网上找到《滕王阁序》的全文抄写在小本子上,还听了几遍音频,认真地把容易读错的字标上拼音。只要有空闲,我就会在家里反复诵读,小本子会随身携带,带孩子溜达的时候也会读一读。一次背到一段不熟悉的部分时卡壳了,正翻找小本时,青青忽然在旁边接上了。他接得那样自然、那样轻松、那样顺畅,一路背下去,这小家伙比我背得更多、记得更牢。这就是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。当我专注我自己时,却不知不觉影响了孩子。
想要孩子成为什么样的人,那自己就先去成为这样的人吧。至于孩子能不能如自己所愿也不重要,也许孩子也想成为自己想成为的人。我开始了古诗文的学习之旅,把那几本唐诗宋词放进自己的书架。
(《北京晚报》5.3 姜浅冰)

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