中考文言文阅读提分策略

    文言文阅读是中考语文的重要组成部分，也是许多考生的“拦路虎”。中考临近，掌握科学的冲刺策略能有效提升复习效率与答题准确率。

    一、筑牢文言文阅读根基

    1.常考实词、虚词分类突破

    中考常考文言文实词约150个，虚词18个。可将实词按通假字、古今异义词、一词多义、词类活用分类记忆。例如，“亡”在“河曲智叟亡以应”中是通假字（通“无”），在“今亡亦死”中意为“逃跑”；虚词“之”“其”“而”等，需结合例句理解不同用法。建议制作便携卡片，利用碎片化时间反复记忆。

    2.对比归纳特殊句式

    重点掌握判断句、倒装句、省略句、被动句。如判断句“陈胜者，阳城人也”（标志性结构“……者，……也”），倒装句“何陋之有”（宾语前置，正常语序为“有何陋”）。通过对比不同句式的结构特点，总结规律，强化记忆。

    3.积累文化常识

    梳理古代称谓（如“孤”“寡人”为君主自称）、官职（如“太守”“县令”）、天文地理（如“阴”指山北水南）等常识。关注教材注释中的文化背景，如《桃花源记》中的“阡陌交通”涉及古代田间道路的称呼，将其整理成表格，快速查漏补缺。

    二、掌握答题核心技巧

    1.字词解释题：语境推断+联想迁移

    语境推断：结合上下文猜测词义。如“先帝不以臣卑鄙”中，根据“臣本布衣，躬耕于南阳”可知，“卑鄙”此处指“社会地位低微，见识短浅”。

    联想迁移：联系课内学过的相同字词推断词义。如《岳阳楼记》中“薄暮冥冥”的“薄”意为“迫近”，迁移到课外文言文中，看到“日薄西山”即可推测词义。

    2.句子翻译题：字字落实，信达雅兼顾

    留：人名、地名、官名等保留原词，如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”。

    换：将古今异义词、通假字换成现代汉语，如“率妻子邑人来此绝境”译为“带领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方”。

    补：补充省略成分，如“（渔人）便舍船，（渔人）从口入”。

    调：调整倒装句语序，如“甚矣，汝之不惠”应译为“你太不聪明了”。

    3.内容理解题：分层概括，紧扣主旨

    分层梳理：划分文段层次，概括每层内容。如《出师表》可分为“分析形势”“提出建议”“表达决心”三部分。

    主旨关联：答案需围绕文章主题，如《曹刿论战》体现“取信于民”的政治理念，答题时应紧扣这一核心。

    （来源：中国教育新闻网）