语文，其实是一门很动人的学科

　　“火车一路向北，窗外景色从南方的温婉渐变为北方的辽阔。”“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影。”“车厢里亲切熟悉的方言，和着车轮与铁轨摩擦声，混响成一首怀旧的歌谣。”……前几天，杭州丁兰实验中学语文教师王杨军在社交平台上分享了一篇学生习作，收获众多网友点赞，“听着听着眼前全是风景”“女孩的思念因文字变得震耳欲聋”……截至目前，视频已收获超过167万点赞，近7万条评论，相关话题还冲上了微博热搜。

　　“听哭了”的作文 源于寒假返乡的观察

　　“又要采访吗？”3月27日上午，王杨军没课，但电话基本没停过。刚送走了两拨媒体，采访电话又接踵而至。大家都是因为一篇名为《旧轨还乡》的作文来的。

　　文章出自初三年级张潇冉同学之手。“我没想到会引起大家这么多的共鸣和讨论。”生活中的张潇冉，不似视频中朗读作文时的沉静模样，看起来更加活泼。

　　张潇冉出生在杭州，但在她心中，故乡依然是那个有着草原的地方,朋友们都品尝过她带回的家乡特产——奶酪和牛羊肉。张潇冉说，这篇文章只是如实记述了寒假回乡途中看到的情景和感悟。一对乘坐火车的爷孙的互动触动了她，“顺便交了寒假作业”。

　　正是这种“真实”，打动了语文老师王杨军，也打动了万千网友。他印象中的张潇冉是一个文静腼腆的小姑娘，却不乏个性，“她对文章有自己的判断。”王杨军强调，“没有观察真实生活，是写不出来这些文字的。”从事语文教育多年，王杨军一眼就能看出作文里故事有没有“水分”：“尤其是爷爷因为一句‘孩子爱吃’就买下乘务员的商品这些细节，很打动人。”也正是看到那句“孩子爱吃”，王杨军决定让张潇冉在课上分享。

　　“这种文章怎么写的？” 从真实记录开始

　　除了唤起网友的思乡之情，在视频评论区，众多网友用调侃的方式回忆自己的语文作文。一条收获超过10万点赞的评论写道：“不应该是，那天雨下得很大，妈妈背着发烧的我……”有网友则发出一张照片，是作文答题卡的800字提示标注，“知道为了见你，我撒了多少谎吗？”还有网友在评论区展示了自己的同题材大作：“经过一夜的路程，我终于到家了，我激动地和妈妈说，咱们的火车真棒，我为祖国感到自豪”。

　　看到这些让人忍俊不禁的评论，王杨军也笑了。“语文教学中确实有一些问题，‘模板’式的作文扼杀了一些表达。”他认为，相比于华丽的辞藻和巧妙的比喻，真实是排在第一位的。

　　“同样的事物在不同人的眼睛中是不一样的，很多孩子把别人的经历和感受移植到自己身上来，那样的文字是苍白的、没有生命力的。”王杨军不提倡学生背诵作文素材，那是一块别人嚼过的泡泡糖，再品也没滋味。他鼓励大家认真观察生活，“真实最动人，写作技巧在真实之后。”王杨军说，触摸生活，表达自我，是对孩子们一生有益的事情，“学习不仅是考试，也是我们老师应该引导学生们去做的。”

　　而语文，其实是一门很动人的学科。