傍晚时,儿子小恒突然打来电话,说学校公布了进重点班的条件:年组前三百名的学生可以报名,两次考试成绩在年组前一百名可以进。我知道小恒一直很想进重点班,很高兴他有这样一个机会。
没想到,小恒竟然对报名这件事犹豫不决,理由有很多。第一,他担心班主任得知他想离开现在这个班级的消息后会伤心。小恒特别喜欢这位班主任,经常跟我说班主任情绪之稳定屡屡刷新他的认知,是他学习的榜样。要离开这样的班主任,小恒很不舍,加上班主任对他一直很重视,他觉得自己的离开对班主任是一种辜负。第二,在这个班级里,他有两个很要好的同学。本来在一个战壕里奋斗,自己如果报名了重点班,是不是相当于抛弃了好友?一想到从此之后可能要与好友渐行渐远,他就不想报名了。第三,万一自己报名了,可成绩却很低,没能进去,到时候该有多尴尬。与其报了没考进,还不如不报名呢……
我不禁扶额感叹,有一个高敏感的孩子,就要承受他随时随地想得太多。我说:“重点班的师资力量和学习氛围会更好些,但进去后你肯定就不是前几名的学生了,这样的心理压力你是否受得了?妈妈觉得重点班和普通班各有千秋,走哪条路都可以,关键在于你想选择哪一条?”小恒为难地说:“我当然是想进重点班啊,可是……”
我耐心地逐条击破:“妈妈希望你能勇敢追求自己的梦想,努力永远无需羞耻,过程比结果更重要。即便你想放弃某一条路,也应该是因为自己不喜欢,而不是被其他人所左右。首先,每一位老师都是希望学生好的,你如果考进了重点班,你们老师也高兴。你要相信你们班主任,他的格局很大的。其次,如果是真心希望你好的朋友,肯定会鼓励你报名的。时间和距离是友谊最好的试金石,要相信,真正的朋友即使不在一个教室里,感情也不会疏离。”
小恒大概是真的听进去了,说:“好吧,我再想想。”其实我没太忧虑小恒报名的问题,因为我觉得重点班也好,普通班也罢,只要他愿意学习、健康快乐就好。
晚上十点半,小恒到家,很兴奋地说他把报名申请书交给了老师。小恒说:“原来真是我想得太多。吃完晚饭,好朋友就问我报名没,我说不想和他们分开,不想报。他俩说如果我进了重点班,他们就可以借光去参观重点班教室了,还可以知道重点班的教学进度,我多做的卷子也可以给他们发一份。我是带着使命去重点班给他们探路的。”我被那两个孩子的说法逗笑了,很欣慰他们这么会宽慰小恒,比我强多了。
“那班主任怎么说?”我问小恒。
小恒说:“我写完报名申请书后,一直不敢交给老师。结果,老师问我,怎么还不交?原来他早就认定我要报名的。我过去交时,老师还鼓励我说肯定能进呢。”
我怕孩子压力太大,赶紧安慰他,重点班不进也没关系,只要尽力就可以了。孩子点头说:“别担心妈妈,学习是我的事,我心里有数。接下来两次考试,我的成绩肯定能提高。”有子如此上进,吾心甚安,即便他高敏感也没关系,相信他终究会好好长大。
(《北京晚报》2024.12.28 恒恒妈)