小组学习如何更高效

    有的时候，参加学习小组可以激发我们的学习动力，还让学习变得更有趣、更高效；有的时候，参加学习小组却会降低我们的学习效率。关键在于如何使用小组学习法。

    当我读大学的时候，有些课程难度很大，作业和学习任务很多，全靠自己完成极其艰难，因此组建学习小组是很棒的点子。有了小组，知识就可以相互分享。我们定期碰面，一起做作业，相互讲解难理解的概念，由此节约了大量时间。

    小组讨论能帮助大家深入研读教材。我们曾一起研究过一篇文章，这篇文章非常难读懂，我读了两遍却什么都记不住。不过我们学习小组中有个朋友已经成功“破译密码”，他很快向大家介绍了文章的主要思想。在这一过程中，你也有机会教别人，这种输出型的学习方法相当有效。

    学习小组还有个好处就是大家相互照应。如果你缺课了，其他组员能把课堂重点告诉你。不过，学习小组也可能是低效的。大家一起学习，讨论的焦点可能很快就转移到好玩的事情上了。

    所以，想让学习小组发挥作用，需要满足以下条件：

    1.学习小组成员之间的知识能力差距不能太大。这不是指每个人都必须学习非常好，但相互之间差距太大，学习进度可能无法保持一致。

    2.小组成员不能太多，最好不超过6人。一般来说，2~4人效果最佳。

    3.每次聚在一起之前，提前商量好学习的时长以及要完成什么学习任务，以此保证学习效率。

    学习小组可采用的惯例做法：

    1.把学习任务分成若干份，每个成员负责自己的部分，理解它并做好笔记。小组聚在一起的时候，相互讲解、交换学习资料并分享笔记。

    2.一起研究以前的试题。当有人不会的时候，小组其他成员应帮助他。

    3.考试前相互测试。

    （《超级学霸：受用终身的速效学习法》［挪威］奥拉夫·舍韦 机械工业出版社2017年出版）