在共产国际、苏联和中国共产党的积极支持和帮助下，孙中山先生于1924年创办黄埔军校。这所成立百年的军校是第一次国共合作的产物，更是两岸同胞共同的宝贵历史财富。100年后，我们之所以还要纪念黄埔军校，在于它是中国近现代史上一座特殊的军校，无论在中共党史还是中国革命史上都占有特殊地位，即使到今天仍具有特殊价值。
尽管黄埔出身的将士经历了不同的道路，但黄埔军校的历届师生都有着“同根生”的情谊，发扬黄埔师生的爱国主义与牺牲奉献精神，尽快完成国家统一以振兴中华民族，成为海内外黄埔人的共同心愿。1984年，在邓小平亲切关怀下，徐向前、聂荣臻等革命先辈筹建了黄埔军校同学会。之后多年，海内外的黄埔同学会在加强两岸沟通交流、加深两岸民众感情方面发挥了特殊作用。
孙中山先生曾说：“凡是爱国的中国人，都应该为祖国的和平统一而努力奋斗。”黄埔同学一直为此奉献力量。“天下黄埔是一家、两岸同胞一家亲”，推进祖国统一进程，需要从心灵、精神上密切两岸同胞的感情。黄埔精神就是海峡两岸共同的回忆。今天，研究和纪念黄埔军校，就是推进祖国统一、建设中国式现代化的一种具体方式。
不论近代以来的军事理论从何处算起，黄埔军校都是一个重要节点，而黄埔军校的军事思想深刻影响黄埔师生。中共通过黄埔军校学习军事知识、开展军事斗争，汲取经验。比如，设立党代表和政治部是新型军官学校的重要标志之一，它虽然来自苏联，但也按照中国实际作了必要改造。毛泽东曾充分肯定这种制度。该制度使军校面目一新。对黄埔军校的军事思想和实践，还需要当作一个重要的领域加强研究。
黄埔军校是中华民族宝贵的历史文化遗产。它既有物质方面，也有非物质方面。为什么一个学校能培养这么多重要的历史性人才？为什么一座学校能对中国历史产生如此重大的影响？破解这些“黄埔之谜”，能获得更多教益。
黄埔军校的办学模式是不可复制的，但其经验能带来很多启示。对黄埔军校的研究应继续推进，研究领域和研究视野还可继续拓宽，军校人物研究还能进一步系统化，海峡两岸及海内外的合作交流还当进一步开展。如何回答好“黄埔之谜”，需要持续不断地进行思考。
（作者系中共党史学会副会长、原中央党史研究室副主任）
（《中国新闻》6.18 李忠杰）
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