美育无形却有绵长的力量

    “呦呦鹿鸣，食野之芩，我有嘉宾，鼓瑟鼓琴……”“一个螃蟹（hai)么八呀八只脚（jio），两个夹夹往天上戳……”不久前，云南的两个童声合唱团走红网络。一个唱火了《小雅·鹿鸣》，一个唱红了《螃蟹歌》，这两个合唱团的创立者正是基层学校音乐教师普海玲。她与山区的孩子一起，用合唱窥见了一小片天，更多孩子也透过她，打开了更大世界的门。

    普海玲毕业于玉溪师范学院音乐系，第一次接触合唱是在大学。合唱课上，老师给大家排童谣作品《小贝壳》，那是普海玲第一次听到和声，她不自觉落泪了，“不知道为什么，就是很感动，有一种心灵的契合感”。

    2018年9月，普海玲来到玉溪市江川区九溪镇马家庄小学工作。因为缺老师，普海玲要同时上数学、科学、音乐。繁重的教学任务让她喘不过气，但一有时间她就会想，怎么才能发挥自己的音乐特长。

    2020年因为疫情，学校延迟开学，普海玲在家教一双儿女唱歌。她发现，唱歌让两个孩子心情放松，即便多日在家，他们也很平和。“音乐真的很解压，让人在任何环境下都不焦躁”。

    马家庄小学的孩子单纯质朴、腼腆内向，家人多在周边打工，早出晚归。缺少父母陪伴，孩子们总显得心事重重、沉默寡言，他们兴趣爱好少，缺乏激情，没有目标，有的甚至沉迷手机。普海玲想帮这些孩子，“也许音乐能成为沟通的桥梁。”大学时埋下的种子开始发芽，她有了一个计划：组建一支乡村童声合唱团，让孩子们在音乐中成长。

    这个想法得到了学校支持。2020年11月23日，马家庄小学“若水”童声合唱团成立，一至五年级的学生，只要喜欢唱歌，都可以参加。从发声、音准、打“嘟”，普海玲的大号笔记本上，记录着每个孩子的音乐学习情况。

    2021年夏天，第十一届世界合唱大赛报名启动，这个赛事在全球享有很高声誉，每年会在不同国家和地区举行，彼时因为疫情，比赛改为线上，主办方承诺：如果在9月提交作品，能免5000元报名费。普海玲通过翻译软件给“若水”报了名，“赛事指南中有句话很打动我，叫‘参与就是至高无上’，我想让孩子们知道，虽然大家在农村，但一样有机会和世界顶尖团队比试”。

    提交线上作品要求“一镜到底”，中间不能断，视频不能剪，要一气呵成连唱三首。“唱”不难，“录”却很难，因为没有录音棚，团队要找到一个收声好的“声场”。普海玲试过所有教室，不行，因为墙面滑，回声大；而空地的声音又很飘。普海玲天天在学校转，终于找到一个围墙角，四面是土墙，“声场”绝佳。最终，凭借一架用了10多年的老钢琴、一个话筒，“若水”一口气唱完《天空》《萱草花》《夏天》，完成了录制。

    2021年11月，比赛结果出炉，“若水”获得了VP4（民谣）组银奖。对于这支成立仅10个月的合唱团，无疑是惊喜。从自卑、孤僻、羞怯，到自信、开朗、大方，孩子们的性格也因合唱而改变。

    玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏得知“若水”的故事，悄悄到学校看排练，他形容自己“被狠狠温暖了，这个团队比我想象中还要好”。杨进宏决定帮“若水”。当看到普老师既要指挥又要弹琴，他找来了演奏家朋友做志愿者；当得知学校的老钢琴年久失修，他找来了琴行的朋友帮调音；他还筹集到一笔公益赞助，为合唱团添置了电钢琴、T恤衫，以及参加世界合唱大赛的报名费。

    渐渐地，杨进宏成了“若水”大管家，他开始思考，玉溪不能只有一个“若水”，如果能有几十个、几百个“若水”，能有一批像普老师那样有情怀、懂合唱、能指挥的老师该多好。“能不能成立一支教师合唱团？”

    说干就干，杨进宏和普海玲发布了组建“聂耳教师合唱团”的“英雄帖”，入团的条件是必须在各自学校组建合唱团。没想到，报名者众多。面试的过程让普海玲感动：“哪怕教师团没有钱，哪怕要牺牲周末，哪怕食宿交通得自理，但每个人都表示没问题。”

    2022年8月6日，聂耳教师合唱团成立。团员大多来自玉溪各地的基层学校，最小的23岁，最大的51岁。这支队伍里，甚至还有普海玲从前的老师。“保持热爱、彼此点亮”的气氛在合唱团弥漫，一种强大的力量将老师们聚在一起。“几天不见就想大家”“跋山涉水也要来唱歌”成为共识。教育仿佛一朵云，化雨润泽一片嫩芽。普海玲和教师合唱团在做的正是，让一朵云推动另一朵云。

    目前，聂耳教师合唱团的星火腾起燎原之势。在老师们的带领下，玉溪市的学生合唱团发展到了118支。“我们是一群普通老师，我们的城市很小，但我们目标很大。我们会坚持唱下去，无论少人问津，还是人声鼎沸。”面对爆火，教师团每个人都很清醒。

    普海玲和伙伴们明白，美育无形却有绵长的力量。“音乐或许会帮助孩子们遇见更辽阔的自己，走向更远的地方。”

    （《新华每日电讯》3.28 岳冉冉 高萌 陈欣波 王安浩维）