大课间解决的不仅是视力问题

    中小学生“课间十分钟”曾引发社会广泛关注。近日，教育部、国家卫健委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，明确要求中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生到户外活动和望远，缓解视力疲劳。

    实际上，高质量完成大课间能改善和解决的绝不仅是视力问题。课间体育活动为孩子进行体育活动提供了重要的参与机会，这一过程中的休息、玩耍、想象、思考、移动和社交的实践，具有在结构化的课堂环境中无法取代的独特价值。依据现有条件，创新大课间形式与内容，调动学生参加大课间活动的积极性、主动性才是当务之急。

    合理高效地利用大课间30分钟，还考验着学校的组织能力。应当明确，大课间不仅仅是体育老师的职责，因其活动规模大、人员多，过程复杂，需要动员上至校领导，下至体育老师、班主任、教职员工的多级分层管理的机制，才能保证效果。

    （光明网 3.13 光明网评论员）