家务活里藏着成长大学问

    “看我家果果包的饺子，多好看！”2023年冬至日，陈先生发了这样一条朋友圈，配图是5岁女儿果果包的几个圆乎乎的小饺子。

    “我闺女从小就喜欢做些家务事，我们在厨房洗菜，她就凑上来，帮忙端盘子。”陈先生说，果果学着包饺子有一年多的时间了，一开始，她包的饺子歪歪扭扭，还经常“合不上嘴”，但他和果果妈都没有制止和批评，而是不断给予鼓励。

    “现在对我家闺女来说，做家务是一件有趣而且好玩的事情。我们打扫屋子，她就收拾自己的玩具和文具。看到我洗衣服，她对洗衣机充满了好奇，也模仿我将衣服塞到滚筒里，然后倒洗衣液，接着点开关。”陈先生说，有些家长会认为孩子干不好还添乱，索性就不让孩子干了，但在他看来，做家务是亲子沟通的一种有效方式，家长应该多鼓励孩子做力所能及的家务，让他们有参与感，而不是事事都告诉孩子“放着，我来”。

    陈先生认为，家长的引导方式也很重要，有些家长教孩子做家务没耐心，还有的家长做家务“喊累”，都容易让孩子对做家务产生“排斥”。不少家长也认同，教孩子做家务，并不是让他“受累”，而是为了锻炼生活能力，参与家庭合作。

    中国家庭教育学会家校社共育专业委员会副理事长宗春山表示，参与家务劳动对孩子有很多益处，能让孩子建立良好的自信心和责任感，培养孩子的合作能力，也有利于孩子学会换位思考，体谅父母长辈的不易，促进家庭成员之间的情感联结。

    如何正确引导孩子参与家务劳动也颇有学问。“外在的奖励刺激永远是有限的，真正有效的是转变观念，把家务劳动变成一件快乐的事。”宗春山分析说，有些孩子在两三岁的时候，特别愿意做家务，总跟在妈妈屁股后面帮这帮那，但当孩子发现，自己每做完一次，妈妈还要重新做一次，就会意识到“自己做得不好”，久而久之孩子就失去乐趣了。在孩子做家务做得不完美时，家长应该做到不批评、不指责、不“大包大揽”，耐心指导孩子掌握技巧，独立完成。孩子参与家务劳动做得好、有进步时，家长也要及时予以赞美和鼓励，让孩子觉得做家务是件快乐的事，是作为家庭的一分子在为家庭出力。

    （《北京晚报》2024.1.4 张雪）