以信任的态度给孩子成长空间

    十多年前，我担任高一年级班主任时的一件往事一直让我印象深刻。一次家长会后，一位父亲找到我了解孩子的学习情况。交流中他告诉我，他绝对能保证孩子在家的学习时间。当时，手机、平板电脑等电子产品还不是特别普及，不少孩子都喜欢看电视。这位父亲为了控制孩子在家里看电视的行为，在遮盖电视机的布巾上悄悄放了几粒小米，这样既不容易被孩子发现，又能准确掌握孩子偷看电视的证据。记得当时这位家长讲小米粒的故事时表情很是得意，但我却听得心里一阵一阵发紧，不禁对这个在家里被如此监控的孩子充满同情。

    这个男孩子在学校属于“悄无声息”的学生，成绩中等、不言不语，几乎不跟其他同学交往。他总是出现在不打扫班级卫生和不交作业的学生名单里。我询问过他原因，他总说忘记了。看着他慌乱四顾的眼神，我知道他没说实话。其实这个孩子资质不错，但他也许一直有担心“被窥见”的情绪压力，心思和精力都花费在防范家长和寻找各种借口上，就这样沉默寡言“躲躲闪闪”地生活在校园里。

    其实，被信任的孩子才能找到自己的生长点和成长空间。如果孩子没有被当作独立的生命个体来对待和尊重，他就会时刻处于戒备状态中，或者想办法把自己隐藏起来，不敢以真面目示人，也不敢与人过于亲近。这也是“小米粒的故事”中那个被家长严密监控的男孩子会经常性撒谎的原因。

    其实，总想要控制孩子的父母，他们的内心往往是虚弱和没有力量的。温暖有力量的爱，应该是平等的，是互相滋养的。而对孩子的控制，只会让孩子产生窒息感，一旦有机会就会想方设法逃离父母。

    父母需要摆正自己的位置，不要总是高高在上或认为自己可以操控、决定孩子的一切。比如父母不想让孩子过多沉溺于手机，那就和他一起探讨管理时间的办法和使用手机的规则，而不是简单粗暴地强行没收手机；如果父母不想让孩子多玩电子游戏，那就和孩子一起创造丰富多彩的生活，如带孩子到大自然中去、到博物馆去、到不同的城市去，和孩子一起感受真实世界的美好多姿。这样的家庭，亲子关系会更加亲密无间，父母和孩子都能成为愿意沟通、会沟通而又心里明亮的人。

    （光明网 11.5 陈忠玲）