耄耋老人与“乡里娃”的音乐之约

    风吹叶片簌簌作响，水流过溪潺潺不绝……湖南省醴陵市东富镇枧头洲村的田间，传来孩子们与大自然的深情合奏。这是李舒尤老人与一群“乡里娃”共赴音乐之约的第九个年头。他通过公益音乐课堂，让200余名曾经不识乐谱、不懂民乐的孩子，学会琵琶、二胡、柳琴、三弦、阮、笙等传统民族乐器。孩子们伴随跃动的音符，一个个音乐梦想从这里启航，飘向更远的世界。

    舒尤乐坊，是李舒尤于2015年在家乡开设的音乐公益课堂，如今成了乡村小孩治愈孤单、装点童年的一方天地。已近耄耋之年的李舒尤，一辈子都在和音乐打交道，“从小就喜欢跟着民间戏班子一起玩，学着哼哼小调、吹吹竹笛、拉拉二胡……”20岁时，李舒尤被部队文工团选中。参军期间，他专业学习笙、阮、三弦等民族乐器，还学会唱戏、作词、作曲。退伍后进入醴陵市花鼓戏剧团，又学会柳琴、琵琶、唢呐等10多种乐器。

    “我人生中的每个阶段，都离不开音乐。”退休后，李舒尤仍放不下老本行，又投身音乐教育事业。2015年，71岁的他回到老家，注意到一些从小跟着祖辈生活的孩子，总是手机不离手，平常也不愿与人交谈。因缺乏有效监管，村里还时常发生孩童私自下水游泳的危险事儿……孩子们的这些表现，让李舒尤十分心疼和担忧。

    “我能为这群孩子做些什么？”李舒尤想到音乐，他萌生了在村里开设音乐课的念头。为了不给家长增加经济负担，他决定不收费，做公益课堂。起初，人们把乐坊当成托儿所，送孩子来只因“在这里待着有人管，也不收费”。一段时间后，家长们欣喜地发现孩子真会乐器了，课堂的名气越来越大。慢慢地，连对岸村子甚至是县城的家长，都把小孩送来学习。

    17岁的丁洁雯记得，9岁那年，奶奶带着小小的她敲开乐坊的门，从此她成为李舒尤的第一批学生，那时的她连三弦为何物都不清楚。

    对于毫无基础又好动爱玩的孩子来说，只是静下心来坐着就已经很难。孩子们不识乐谱，更不懂传统曲目背后的涵义。对此，李舒尤琢磨出一套质朴却又活泼有趣的教法。“李老师经常会用一些生活中的例子来给我们讲解乐曲。”丁洁雯说，“比如旋律中表现出激昂情绪时，就会让我们想象出去玩时的心情。”在教授一些与自然相关的曲目时，李舒尤则会跟孩子们讲解，哪些旋律代表了水流、鸟鸣，或是代表轻风吹拂、狂风呼啸。授课深入浅出，源于李舒尤多年来对传统的追寻。在花鼓戏剧团工作时，他每年都花费大量时间到乡下采风，“要掌握花鼓戏，就要去学口口相传的小调，去村里找老艺人取经学艺”。

    教育是什么？在李舒尤心中，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。“教音乐，不光是教一门技艺，也是教孩子们如何做人。”李舒尤要求自己时刻谨言慎行，不仅关注孩子们的学艺情况，也对他们日常生活中表现出的一些错误行为予以及时纠正。

    如今，音乐成为李舒尤叩开孩童心门的密码。有孩子说，音乐让她忘记了孤独的模样；有孩子说，学会了一门乐器让他变得更自信了；还有孩子说，未来也要成为一名老师，让更多人感受音乐的温暖……在李舒尤看来，不是所有参加公益课堂的孩子都要成为音乐家或演奏家，他们因为音乐找到兴趣所在，拥有更美好的童年回忆，变得更加活泼开朗，这便是最好的回馈。渌水河畔，曲声悠扬。一位老人与一群农村孩童的故事，正在千年律动的民乐中续写……

    （《新华每日电讯》8.18 张格 刘芳洲）