一提到“幼升小”入学准备,很多家长想到的就是小学知识的提前学习和强化训练,往往会忽视身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。
建议家长平时就可以帮助孩子增强体质、积极参加多种形式的户外活动,最好能坚持每天半小时以上的体育活动。此外,引导孩子保持稳定积极的情绪,遇到困难和不开心的事情,不要乱发脾气、迁怒他人,学会表达和控制自己的情绪。暑假里,家长可带孩子通过各种途径了解小学生活,让孩子对小学生活充满向往。更有心的家长,还可以为孩子增加安全防护知识。
入小学前,家长可以带孩子调整一日作息,逐步引导孩子学会根据自己的需要喝水、如厕,能够根据天气变化和活动需要增减衣物,学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等;在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会扣扣子、系鞋带、使用筷子等,做一些力所能及的劳动。这些生活自理能力看似微不足道,但是经过多年观察,我发现,能照顾好自己的孩子通常也能胜任学业,充满信心。
此外,家长应重视孩子交往和合作能力的培养。对孩子来说,小学不仅是一个新环境,还是一个全新的人生阶段,有些孩子因为害羞胆小,交不到新朋友,遇到困难又不敢说,积少成多容易演变成心理问题。还有些孩子习惯了以自己为中心,规则意识、合作意识都比较淡薄,较难赢得同伴、老师的接纳和认可,也很难快速融入新集体。所以,在这个暑假家长不妨多带孩子走出家门,鼓励孩子和不同年龄的伙伴、成人交往,学会与人相处。
同时,在这个暑假,围绕学习习惯、学习兴趣、学习能力等方面帮孩子做一些准备也是十分必要的,但是切忌只做小学知识的提前学习和强化训练。
(《文汇报》7.1 张晶)

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