健全学校家庭社会协同育人机制
近日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。学校要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况；每学期至少组织2次家庭教育指导活动；要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。
（国务院客户端 1.29）
不再认证跨境远程文凭证书
教育部留学服务中心日前发布《关于调整疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告》，跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在教育部留学服务中心认证范围内。确有特殊原因且符合有关规定的，将做好个案处理。
（中新网 1.29）
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