“愧疚式教育”对孩子的伤害有多大

    现实生活中，许多家长有意无意都会用这种“愧疚式教育”。比如，吃饭时，孩子有些挑食，吃了一点就不吃了，妈妈看了很生气，告诉孩子：“我大清早去菜市场买的鸡，炖了一上午炖的鸡汤，还做了这么多菜，你还不好好吃饭，对得起我吗？”听了妈妈的话，孩子只能勉强自己多吃点，不爱喝鸡汤的他，也喝了一碗。常见的还有这样一些话：“你知道为了让你进这个学校，咱们家买这个房子花了多少钱吗？你可要好好学习。”“要不是为了你，我早和你爸离婚了，你还不听我的话，真要气死我吗？”“只要你好好读书，以后有出息，爸爸妈妈再苦再累也甘愿。”“我舍不得吃，省给你吃。”

    所谓愧疚式教育，就是父母通过示弱、诉苦甚至自虐，让孩子感到愧疚，从而达到让孩子听话、控制孩子的目的。这种教育可能短时间内有效，但“愧疚感”三个字是如此沉重、伤人，它禁锢了孩子成长的自由，会对孩子心理和人格发展造成持久而深远的负面影响。

    活在愧疚感中的孩子，即便不愿意，也不敢违抗父母的命令，否则就觉得自己对不起父母。于是经常藏起真正的自我，压抑真实的感受和想法，去做父母希望他做的事，以满足父母的期望为先。他们心底的痛苦无从宣泄，过得纠结且不幸福。

    然而，爱和教育，都不该制造“愧疚感”。避免愧疚式教育，有两点需要家长注意。

    首先，学会用正确的方式爱孩子。爱从来都不是单方面一厢情愿地给予，还要考虑到对方能不能承受得住这份爱。所谓的“爱”，到底是孩子需要的，还是只是家长为了满足自己的需要，自我感动式付出？智慧的爱，应该有界限感，并顺应孩子的需要。不把孩子当做全部的生活重心，毫无节制地投入“爱”，尽该尽的养育责任，也不要忘了爱自己、经营好自己的人生。多和孩子交流沟通，并坚持学习教育知识、更新教育理念，了解孩子真正需要的是什么，再去给予关怀和帮助。

    其次，学会对自己负责。工作不顺、婚姻不和、对生活不满、对未来迷茫焦虑……现实生活中这些烦恼和问题太过残酷，常常压得人喘不过气来。于是有些家长，会在无意识中把这些压力都转移到孩子身上，仿佛自己过得不好、不快乐，都是孩子造成的。越是心怀恐惧、安全感缺失的家长，越是喜欢喜欢强调自己的付出和“牺牲”，让孩子觉得亏欠父母，从而更好地控制孩子，让他按照自己设定的道路来成长。

    然而，好的教育，永远不是控制与被控制的模式；良好的亲子关系，也不应该是这样“一方付出牺牲，另一方内疚亏欠”的关系。做诚实、成熟的家长，应当懂得自我负责——对自己的情绪、自己的人生负责，而不是通过引发孩子的愧疚感，来让孩子承担。父母与孩子共同成长，成为更好的自己，才是教育最好的模样。

    （中国教育报人民号 12.4 钱志亮）