高校新专业是“美颜术”还是硬核升级

    又到志愿填报季。今年不少高校推出了新专业，例如智能运输工程、智慧林业、智慧水利等。从专业名称来看，新专业中有不少是在交通、林业、水利等传统专业的基础上带上了“+”，与人工智能、互联网、大数据等新技术融合，形成全新的复合型专业。这些新专业和原先的专业仅仅是接受了专业“美颜术”，还是硬核升级，其中大有学问。

    据教育部公布名单，今年共有31个全新的专业被纳入高校2022年高校本科招生计划。其中“智能+”“智慧+”“大数据+”相关专业占据相当比重。

    这些新专业的共性反映出什么趋势？在专家看来，社会发展带动了高校学科专业的动态调整。“2000年前后，‘鼠标+水泥’就曾是新专业重要趋势。”同济大学高等教育研究所副所长张端鸿解释道，所谓“鼠标”就是互联网，“水泥”则是传统行业，也可以理解为互联网赋能传统专业，即“互联网+”。“如果过去是互联网+，那么未来就是人工智能+。”张端鸿认为，如今，数字时代更强调AI赋能，反映在专业设置上，就是“智慧+”“智能+”“大数据+”。

    新专业成批推出，更值得关注的是这些新专业硬核与否。“绝大多数高校的专业改名是真的升级换代或者为传统专业赋能，但不排除少数学校在开设新专业时，盲目跟风，仅仅只是‘翻牌’、‘美颜’而已，并没有对专业内涵有所更新。”上海外国语大学语料库研究所所长胡开宝直言，不同地区、不同高校同一专业的教学水平高低、教学能力分布不均的问题一直存在，所以新专业即使带“+”也未必都值得追捧。

    “看一个专业新不新，优不优，是否适合自己，查课程设置是最好的方法。”张端鸿说，本科专业本质上可看作是一组课程的集合。考生对于那些新专业，可重点关注其课程内容有无更新、是否配置名师，再结合校友、在读生对学校、教师的评价综合考量，“多管齐下，方能发现新专业是否硬核升级”。

    （《文汇报》7.17 吴金娇）