父亲也需被鼓励

    父母是对孩子成长影响最大的人，在一个和谐的家庭中，父亲和母亲往往是能各司其职、相互配合的。在家庭教育中，父亲的男子汉形象和出自男性角度的教育特点能够帮助孩子在面对外部世界时拥有更多自信心与责任心，敢于迎接新的挑战，更利于培养孩子的勇敢、担当、独立等人格品质。父亲在家庭中的缺位，可能导致男孩子缺少可模仿的对象、女孩子不知如何与男性相处。

    父亲参与教育的关键在于高质量陪伴。世界卫生组织的最新研究成果表明，平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子，要比其他孩子智商更高。这都源于父亲在教育中对孩子大脑发育起到的良性刺激作用。父亲需在人际关系、品格力量、价值导向等方面做孩子的榜样，为孩子的身心发展及健全人格的形成打下坚实基础。

    父亲的高质量陪伴，主要体现为父亲在陪伴孩子过程中，与孩子的情感互动、陪伴时间的稳定与频率、在物质与情感上的支持性表现、丰富的陪伴内容等。父亲参与家庭教育的效能要达到最大化，需要母亲的配合与支持，才会对孩子的成长产生积极而长远的影响。

    父母双方的观念、态度和行为是相互影响的，父亲投入孩子教养的过程不仅会受到自身认知观念的影响，还会受到母亲态度的影响。研究发现，父亲越能感受到妻子对自己在孩子教育参与上的认可，其教育投入的胜任感和效能感也越强；反之，得不到妻子认可的父亲则会产生较低的胜任感与效能感。

    为提高父亲参与孩子教育的意愿及水平，提倡母亲在父亲教育孩子时，要多接纳与配合。首先，母亲应肯定父亲在孩子成长过程中的重要性，并与父亲协商，合理安排孩子的教育事宜。其次，母亲应尽量对父亲的教育行为采取尊重与支持的态度，减少批评和挑剔，多以鼓励方式提高父亲参与孩子教育的积极性。

    此外，当父亲对孩子的教育投入更多时，母亲往往对婚姻的满意度会更高。在一个婚姻关系稳定、气氛和谐的家庭中，孩子更容易感受到家庭的温暖，父母也更容易对孩子施加积极影响。因此，要发挥父亲的教育作用，需要父母双方利用各自的优势和特点来共同教育孩子。

    （《中国教育报》6.26 周轶一 叶青）