正视职业教育存在的问题

    职业教育改革不要去搞类似于普通教育这样的平行体系，因为这样反而固化了上升通道，降低了社会活力。摆在我们职业教育改革面前的还有四个问题或是困难有待解决。

    第一个问题是教育体系的重新设计。我们需要重视教育公平和平等，政府需要回应老百姓的期待。

    第二个问题，我们的职业教育大部分达不到要求，一些不发达地区的职校存在很多问题，职校教育完全是“放羊”，就像个“大幼儿园”，学生的文化课没学好，学风和校风也不好，技术也没有学到。一般来说，职业教育需要的投入和资金一定是超过普通高中的。道理很简单，普高的数理化课程，师范毕业生差不多都可以教。职业高中需要操作机器的技能和了解机器的原理，因此学校需要聘请工厂的资深操作员。对于一个工厂的高级技工来说，他的工资接近一万元，而职校可能负担不了这个成本。

    第三个问题，中国职校学习德国搞双元制，实际操作起来有困难。企业很理性，企业需要技术含量高的工作，职高生都做不了。因此，双元制的校企联合培养就做不好，结果是学生到工厂去实习，变成了企业的廉价劳动力，做最简单机械重复的工作，还必须修完学分，使得这些孩子厌烦职业教育，毕业后不愿意进入工厂。

    第四个问题，有些职业培训根本不需要两三年，比如说美容美甲等。而有些职业培训则需要更多的基础知识和更高的学历，比如护理专业，没有医院愿意雇职高生做护士，医院招聘都是大专学历起步，因为大专生学了更多的医学基础知识，懂药理。

    另外，职业教育也需要培养学生学会思考、懂原理，而不是单纯地教他们技能。我们的职业教育应该适应我国产业升级的形势、回应家长的呼声并积极做出改变。

    （京报网 6.6 姚洋）