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安东尼奥·葛兰西（1891-1937）出生于意大利撒丁岛的一个小职员家庭。由于撒丁岛是不受重视的农业区，且长期处于意大利、奥地利和法国的交替管辖范围，因此，撒丁岛人民长期受到压迫和镇压。正是在这样的背景下，他们形成了自由反抗的精神。葛兰西也不例外，他一生致力于研究意大利民族的发展事业，并提出了文化领导权这一伟大思想。
葛兰西在阐述“文化领导权”这一思想时，结合意大利国情，从成员组成部分和社会实践参与程度两个维度将知识分子划分为传统知识分子和有机知识分子。葛兰西认为，夺取文化领导权的主要领导人物是“有机知识分子”。葛兰西也被认为是最早提出“有机知识分子”概念的马克思主义学者。
《现代汉语词典》（第六版）是这样解释“有机”的：构成事物的各个部分相互联系与协调，具有不可分割的统一性，即就像一个生物体那样。
在葛兰西的思想中，“有机知识分子”具有两层涵义。第一层涵义是与特定社会集团之间的“有机性”联系，即无论是哪一个社会集团，在它与社会发生联系时，都会产生出和它有着相同利益、紧密联系的知识分子阶层。在葛兰西看来，统治阶级想要在文化领导权的争夺上取得胜利，必须培养代表自己阶级利益的有机知识分子，且让他们真正发挥主动作用。只有如此，才能在思想上同化传统知识分子，从而使其认同自己的政策。知识分子“有机性”的另一层涵义体现在和人民群众的联系上，即需要有机知识分子扎根现实，与大众交流、联系。葛兰西指出，知识分子在教育和启迪大众的同时，其自身也得到了发展，在数量和质量上不断壮大和提高。这是因为，只有通过和大众的密切联系，知识分子才能了解当下民众真正的声音和亟待解决的事情。
有机知识分子被视为夺取文化领导权的实施主体，他们在各种革命和运动中都起到了凝聚核心的作用。在《狱中札记》中，葛兰西说道：“知识分子便是统治集团的‘代理人’，所行使的是社会霸权和政治统治的下级职能。”也就是说，所有人都可以被视为知识分子，即便是体力劳动者，在某种程度上也算是简单的知识分子；但是有机知识分子身上所具备的职能，如组织功能和教育功能，是简单的知识分子无法拥有的。因此，只有“有机知识分子”，才能成为夺取文化领导权的主体。
习近平总书记指出：“新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。”作为新时代的有机知识分子，他们是社会文化的“先觉者”，需要以高度的理论自觉来创新文化、宣传新时代文化思想。
首先，我国的有机知识分子要始终与时俱进，成为国家政治方针政策的宣传者和推动者，从理论高度来解答时代课题。作为有机知识分子，要努力构建以马克思主义为指导的主流文化，与时代的发展结合，关注人民的现实生活，与人民群众紧密联系；同时，也要记录新时代的伟大变化，以敏锐的观察力和专业素养解决人民需求，解决好当下社会发展的主要矛盾，将民族精神、时代精神以及社会主义荣辱观等融入人民生活的各个方面。
其次，知识分子需要创作出高质量的作品以奉献人民，深入到群众中去，为繁荣文化营造出良好的社会氛围。在葛兰西看来，如今的知识分子学识渊博，是不可多得的优秀人才。作为纽带，他们连接了国家和人民，所以有机知识分子应该通过宣传无产阶级的意识形态，达到巩固无产阶级文化领导权的目的。此外，有机知识分子不能局限于自己的“象牙塔”，而要将自己融入社会，借鉴一切有价值的因素，这样才能讲好中国故事，彰显中国风格、中国气派。
最后，知识分子必须加强能力建设，提高思想觉悟。自古以来，知识分子都是有独立人格、有批判精神的群体。葛兰西所指的“有机性”，必然是与人民群众紧密相连。我国的有机知识分子群体需要将理论与实践结合，投身实践，倾听人民群众的“声音”，在深入基层的过程中不断锤炼自己的品格，使自己保持一定的先进性和纯洁性。此外，还要在自己的教育、指导、组织职能上提升能力，增强队伍活力，解决人民的实际问题。知识分子要将社会主义核心价值观融入心中，以道德引领风尚，为党、国家积极建言献策，将自己的命运和民族命运紧密相连。
（《云梦学刊》2022年第2期 贾淑品 张怡然）
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